Ateneo - UPO

Il modulo intende affrontare i seguenti temi:
1) L'importanza della ricerca e delle prove nel garantire l'assistenza migliore ai pazienti;
2) Evoluzione della sperimentazione clinica con un'ottica di bioetica e una prospettiva storica;
3) I codici e le leggi che regolano la sperimentazione clinica.
All'interno di queste problematiche si affronteranno i seguenti punti specifici:
Bioetica: definizioni e principi fondamentali
quadro normativo di riferimento della sperimentazione clinica
il consenso informato
Il diritto e la dignità del malato
Peculiarità delle diverse Fasi della sperimentazioni e dei diversi ambiti
Case-studies di problemi etici nelle sperimentazioni cliniche nell'ultimo secolo.
I big data e la genetica: nuove sfide in campo etico
l'appropriatezza prescrittiva e terapeutica

Diapositive e materiale caricato sul DIR

Trasmettere allo studente le motivazioni per le quali vi è la necessità dell'avanzamento delle conoscenze attraverso la ricerca clinica;
portare lo studente ad avere gli strumenti per valutare l'eticità degli studi clinici con una visione multidisciplinare.

nessuno

Didattica frontale attraverso lezioni.
vengono inoltre discussi e messi a disposizione dello studenti lavori scientifici riguardanti la diversità dei casi clinici.

Nessuna

Esame scritto con una domanda aperta

Bioetica: definizioni e principi fondamentali
quadro normativo di riferimento della sperimentazione clinica
il consenso informato.
Il diritto e la dignità del malato
Peculiarità delle diverse Fasi della sperimentazioni e dei diversi ambiti
Case-studies di problemi etici che si sono sollevati negli ultimi 100 anni di sperimentazione clinica.
l'appropriatezza prescrittiva e terapeutica.
Ruolo del comitato etico.
Etica dell'uso del placebo

E' atteso che gli studenti siano in grado di definire quali sono i cardini che sanciscono l'eticità di uno studio clinico, che siano a conoscenza delle principali necessità di uno studio clinico, che siano in grado di difendere la necessità della ricerca scientifica e che conoscano vari studi clinici del passato che hanno posto dilemmi etici.
Inoltre, ci si attende che uno studente sia in grado di leggere criticamente uno studio da un punto di vista etico.