Ateneo - UPO

Durante il corso verrà spiegata l’importanza della progettazione educativa nella pratica dell’educatore e presentate le linee guida e i criteri per la progettazione educativa. Verranno illustrati i principi fondamentali della progettazione educativa, come la definizione degli obiettivi, la selezione delle strategie didattiche e la valutazione. Verrà inoltre approfondita l’importanza dell’analisi dei bisogni educativi. Gli studenti lavoreranno su progetti educativi reali o simulati. Ogni studente o gruppo di studenti svilupperà un progetto educativo completo, comprese le attività, i materiali e la valutazione. I progetti potranno coprire diverse fasce d’età e contesti educativi.

Trinchero R. I metodi della ricerca educativa, Laterza, 2022.

L’insegnamento si propone di analizzare e discutere come progettare esperienze e interventi educativi nei servizi educativi.
L’insegnamento si pone come finalità quella di sviluppare le competenze professionali degli educatori nell’area della progettazione educativa.

Competenze trasversali maturate durante il percorso della scuola secondaria di secondo grado, quali lavoro in team, capacità comunicative ed espositive, problem solving, ricerca di fonti bibliografiche.

Si propongono diverse tipologie di attività didattiche, non solo lezioni frontali, ma anche attività di role play, discussioni di gruppo e analisi di casi pratici per sviluppare le competenze. I partecipanti verranno stimolati a riflettere sulla propria comunicazione e a praticare le competenze apprese attraverso esercizi e attività che simulano situazioni educative complesse.

Verranno messi in luce gli elementi chiave della comunicazione efficace, come l’ascolto attivo, l’uso di un linguaggio chiaro e appropriato, l’espressione delle emozioni in modo costruttivo e l’empatia.
Verranno forniti esempi concreti di come gli approcci pedagogici influenzino la progettazione educativa, ad esempio presentando casi studio o consentendo agli studenti di analizzare e progettare lezioni o programmi educativi.

Orale. La presentazione e la discussione dei progetti consentiranno agli studenti di ricevere feedback, stimolando il confronto e la discussione attiva.

Il laboratorio di progettazione educativa è composto da sei lezioni e copre i principali aspetti della progettazione educativa.
Lezione 1: Introduzione alla Progettazione Educativa
Comprendere i concetti fondamentali della progettazione educativa. Conoscere il processo di progettazione educativa.
Lezione 2: Analisi dei Bisogni Educativi
Apprendere come condurre un’analisi dei bisogni educativi. Comprendere l’importanza di identificare le esigenze degli utenti.
Lezione 3: Definizione degli Obiettivi Educativi
Imparare come stabilire obiettivi chiari e misurabili per i programmi educativi. Comprendere come gli obiettivi guidano il processo di progettazione.
Lezione 4: Selezione di Strategie Didattiche
Esaminare diverse strategie e metodologie. Capire come scegliere le strategie più appropriate per gli obiettivi stabiliti.
Lezione 5: Sviluppo del Progetto Educativo
Creare un progetto educativo completo, compresi materiali e risorse. Applicare i principi appresi nelle lezioni precedenti nella progettazione concreta.
Lezione 6: Presentazione e Feedback
Gli studenti presenteranno i loro progetti educativi agli altri partecipanti. La classe fornisce feedback e suggerimenti per migliorare i progetti.

Gli studenti verranno incoraggiati a sviluppare la propria visione sulla pedagogia e la sua relazione con la progettazione educativa, sperimentando le conoscenze teoriche acquisite durante il corso attraverso attività pratiche e la creazione di progetti educativi concreti.