Ateneo - UPO

Il Corso è strutturato in una sezione (4 CFU) di Farmacologia generale ed una (5CFU) di Farmacognosia. Durante il Corso lo studente acquisirà specifiche competenze circa le modalità di applicazione di conoscenze farmacologiche e svilupperà autonomia di giudizio, abilità comunicativa, e capacità di apprendimento. Nella prima parte del Corso verranno trattati i principi che regolano l’attività dei farmaci, la Farmacodinamica e la Farmacocinetica. I fattori che determinano la variabilità nella risposta ad un farmaco, i meccanismi di possibile interazione fra farmaci, gli effetti dannosi dei farmaci, le reazioni abnormi alla somministrazione dei farmaci, ed alcuni principi di Farmacogenetica e Farmacovigilanza vengono altresì svolti. La seconda parte del Corso sarà inerente alla trattazione sistematica di alcuni principi naturali usati in terapia.

H.P. Rang, M.M. Dale, J.M. Ritter, Farmacologia, Ed. Casa Editrice Elsevier-Masson B.G. Katzung, Farmacologia Generale e Clinica, Ed. Piccin Michelle A. Clark, Richard Finkel, Jose A. Rey, Karen Whalen, Basi della Farmacologia, Ed. Zanichelli Rossi F, Cuomo V, Riccardi C. Farmacologia edizioni minerva medica A. Bruni, Farmacognosia generale e applicata, Ed. Piccin Trease, W.C. Evans, Pharmacognosy, Ed. Elsevier Mazzanti G, Dell'Agli M, Izzo AA. Farmacognosia e fitoterapia ed. Piccin E. Ragazzi, Farmacognosia minerale, Ed. CEDAM

Il Corso si propone di fare acquisire agli studenti una conoscenza approfondita di argomenti di Farmacologia Generale e Farmacognosia. A tal fine il Corso sarà strutturato in una sezione (4 CFU) di Farmacologia generale, che tratta i fondamentali parametri dell’azione dei farmaci; una sezione (5 CFU), di Farmacognosia, inerente allo studio di principi generali ed alla trattazione sistematica di alcuni principi attivi naturali.

Si consiglia vivamente di avere frequentato gli esami di Biologia, Biochimica, Fisiologia, Patologia.

Le lezioni saranno tenute nei periodi ottobre – gennaio e marzo –giugno in presenza o in remoto a seconda della necessità. Gli studenti saranno costantemente stimolati a partecipare alla lezione con domande ed osservazioni al fine di garantire il raggiungimento degli obiettivi preposti. Seminari su argomenti di specifico interesse saranno altresì costantemente organizzati.

Il docente riceverà gli studenti tutti i giorni su appuntamento per eventuali chiarimenti

Lo studente verrà esaminato con una prova scritta costituita da domande aperte, a risposta breve e scelta multipla. Le domande saranno strutturate in modo da verificare il raggiungimento degli obiettivi preposti.

• Introduzione alla materia, generalità sui farmaci • Farmacodinamica: 1. interazioni farmaco-recettore; 2. teorie recettoriali; curve concentrazione-risposta; agonisti, antagonisti, agonisti parziali, agonisti inversi; 3. significato di specificità, misure di potenza, efficacia ed affinità di un farmaco; concentrazione efficace 50; indice terapeutico 4. struttura e funzione dei recettori a proteine G, dei recettori-canale, dei recettori intra-cellulari e dei recettori con attività enzimatica intrinseca 5. meccanismi di trasduzione recettoriale • Farmacocinetica: 1. proprietà chimico-fisiche dei farmaci; passaggio dei farmaci attraverso le membrane cellulari 2. vie di somministrazione dei farmaci; biodisponibilità 3. processi di assorbimento dei farmaci attraverso le membrane cellulari 4. legame farmaco-proteine 5. distribuzione dei farmaci nell'organismo 6. volume apparente di distribuzione 7. biotrasformazione e di bioattivazione 8. processi di eliminazione dei farmaci; concetto di clearance 9. cinetiche di eliminazione; emivita plasmatica • Fattori che determinano la variabilità nella risposta ad un farmaco • Meccanismi di possibile interazione fra farmaci di carattere chimico-fisico, cinetico, farmacodinamico e funzionale • Effetti dannosi dei farmaci: dose tossica 50 • Reazioni abnormi alla somministrazione dei farmaci • Principi di Farmacogenetica e Farmacovigilanza FARMACOGNOSIA (5 CFU) • Definizione di droga. Biogenesi di composti farmacologicamente attivi: principali vie biosintetiche. • Fattori genetici ed ecologici che influenzano il contenuto in principi attivi di una droga. • Colture cellulari come metodica di studio delle vie biosintetiche e come fonte di principi attivi. • Preparazione, conservazione, riconoscimento e controllo di qualità, purezza ed attività delle droghe. • Farmaci di origine vegetale usati nelle affezioni del: o Sistema nervoso centrale e periferico: decadimento cognitivo (Ginkgo, Salvia), stimolanti centrali (metilxantine), ansia ed insonnia (valeriana, Kava, lavanda, Melissa, Camomilla e Passiflora) depressione (iperico, zafferano) o Sistema cardio-vascolare: cardiotonici (digossina), aterosclerosi (ginkgo, melograno, ibisco, cumino, lino, berberina,), ipertensione (aglio, biancospino), insufficienza venosa cronica (ippocastano, Centella, Meliloto, Vite rossa, Rusco, Pino marittimo, Amamelide, Mirtillo nero) o Metabolismo: iperlipidemie (Riso rosso fermentato, aglio, carciofo, bergamotto, fieno greco), iperglicemia (Galega, gimnema, cannella, cipolla), sovrappeso e obesità (efedra, arancia amara, quercia marina, garcinia). o Dolore e infiammazione: (cannabis, papavero, artiglio del diavolo, partenio, curcuma, peperoncino, arnica) o Sistema respiratorio: raffreddore influenza (pelargonio, olmaria, adrographis, eucalipto,) tosse (altea, timo, piantaggine, primula, edera) o Sistema gastrointestinale: cavo orale (aloe, malaleuca, propoli), eupeptici (genziana, assenzio, zenzero, peperoncino), carminative (finocchio, cumino, menta), demulcenti (liquirizia, aloe), stipsi (formanti massa, osmotici, antrachinonici, emollienti), diarrea, sindrome colon irritabile (psillio, olio di menta), malattie infiammatorie croniche (boswellia) antispastici (atropina) o Sistema epato-biliare: epatoprotettori (cardo mariano, fillanto), coleretici e colagoghi (carciofo, boldo, tarassaco) o Sistema uro-genitale: ritenzione idrica, infezioni (mirtillo rosso, uva ursina), ipertrofia prostatica benigna (Serenoa Repens, ortica, zucca, epilobio), antisettici vie urinarie (arbutina) o Cute: infiammazione (aloe, camomilla, calendula avena, olio di enotera), lesioni (arnica, centella) o Galattogeni (cardo mariano, galega) o Adattogeni e immunomodulanti: adattogeni (ginseng, eleuterococco, rodiola, schisandra, uncaria, malpighia), immunomostimolanti (echinacea, astragalo, eleuterococco, ginseng, uncaria), immunosopressori o Attività antitumorale (vinca, tasso)

Per l’acquisizione del livello minimo di apprendimento lo studente dovrà possedere una sufficiente: 1) conoscenza dei meccanismi responsabili dell'assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione di principi attivi dovrà aver conoscenza di quali siano i bersagli molecolari endogeni dei farmaci e la loro relazione con i sistemi endogeni analizzati. Conoscere i principali parametri che vengono utilizzati per definire potenza, efficacia e tossicità di un principio attivo conoscenza dei principali preparati che possono essere utilizzati nella terapia, dei principali aspetti legati alla qualità e sicurezza dei preparati, delle principali estratti/principi attivi vegetali utilizzati in terapia e dei rispettivi meccanismi d’azione; 2) competenza per poter applicare le conoscenze teoriche acquisite alla terapia delle diverse patologie; 3) abilità nel presentare in modo corretto e con la giusta terminologia i concetti studiati. Per l’acquisizione del livello avanzato lo studente dovrà essere in grado di: 1) sapere paragonare capire in base ai parametri di efficacia e sicurezza il principio attivo migliora da utilizzare 2) sapere argomentare in modo esaustivo l’utilizzo dei preparati compresi effetti avversi e controindicazioni; 3) capire e presentare in modo corretto le basi che sottendono all’interazione dei principi attivi a livello farmacocinetico e farmacodinamico e la possibilità o meno di uso complementare; 4) saper indicare il preparato corretto da utilizzare data una patologia e le complicanze associate.