Ateneo - UPO

Dispositivi di coltura dinamica (bioreattori) per coltura di microrganismi, cellule e tessuti e di sistemi modello in vitro per studio di farmaci e patologie. Vantaggi di utilizzo, sottosistemi costituenti, ed esempi applicativi.

Bioreactors. Design, Operation and Novel Applications. Edited by Carl-Fredrik Mandenius. ©2016 Wiley-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA

L’insegnamento si propone di mettere in condizioni lo studente di sviluppare conoscenze nell’ambito dei dispositivi di coltura dinamica (bioreattori) per coltura di microrganismi, cellule e tessuti e di sistemi modello in vitro per studio di farmaci e patologie. Ulteriore obiettivo è fornire allo studente gli elementi necessari e le competenze per valutare i possibili vantaggi dell’uso di bioreattori rispetto alle tecniche di coltura tradizionali in funzione del campo di applicazione considerato.

Conoscenze di base di biologia cellulare e fisiologia.

Lezioni frontali in aula con proiezione di slide e presentazione di articoli scientifici ed esempli applicativi, con discussione delle soluzioni tecnologiche più avanzate. Il materiale sarà messo a disposizione degli studenti mediante la piattaforma informatica dedicata (DIR) ed è da ritenersi sostitutivo del libro di testo. In caso di perdurare dell’emergenza legata al COVID-19 verranno svolte video lezioni in modalità streaming.

È possibile consultare le diapositive delle lezioni e materiale supplementare sul sito della Didattica in Rete dell’Ateneo (https://www.dir.uniupo.it/)

Vedere la scheda dell’insegnamento generale.

Dalla coltura statica 2D alla coltura dinamica 3D (1h)
Definizione di dispositivi per coltura dinamica di microrganismi/cellule/tessuti (bioreattori) e vantaggi per la ricerca di base e per la produzione industriale su larga scala (2h)
Tipi di bioreattori e finalità applicative nell’ambito della ingegneria dei tessuti (3h)
Sottosistemi costituenti i bioreattori (3h)
Bioreattori per espansione cellulare (2h)
Bioreattori per maturazione di tessuti biologici (3h)
Sistemi modello per studio di farmaci o malattie / Bioreattori microfluidici (2h)

Al termine dell’insegnamento, allo studente si chiede di dimostrare:
- Conoscenza dei possibili metodi di coltura;
- Conoscenza della definizione di bioreattore e delle potenzialità di utilizzo;
- Conoscenza dei vantaggi dell’uso di un bioreattore rispetto alle tecniche di coltura tradizionali;
- Conoscenza dei sottosistemi costituenti un bioreattore;
- Conoscenza delle soluzioni tecnologiche per espansione cellulare e maturazione dei tessuti e realizzazione di sistemi modello in vitro;
- Capacità di selezionare il bioreattore più adatto all’ambito di ricerca in base a capacità di analisi critica e autonomia di giudizio;
- Capacità di identificare i parametri essenziali da monitorare e controllare nel bioreattore in funzione dell’applicazione;
- Saper presentare e discutere un insieme chiaro e ben strutturato di considerazioni in base all’ambito di investigazione, utilizzando la terminologia appropriata;
- Essere in grado di leggere, comprendere e commentare materiale tecnico da libri, articoli scientifici o altra fonte.