Ateneo - UPO

Principi e strumenti di valutazione e riabilitazione in terapia
occupazionale

1- Julie Cunnigham Piergrossi "Essere nel Fare, introduzione alla terapia
occupazionale". Ed. FrancoAngeli, 2013.
2- A. Caracciolo, T. Redaelli, L. Valsecchi "Terapia Occupazionale". Ed.
Raffaello cortina Editore, 2008.
3- Tiziana Nava "Riabilitazione delle patologie reumatiche, approccio
integrato". Ed. Edra, 2016.

Lo studente deve acquisire conoscenze che gli permettano di applicare il
modello ICF nella pratica clinica (nella valutazione come nel trattamento),
secondo un approccio multimodale e multidisciplinare.

Anatomia, fisiologia e fisiopatologia delle principali patologie in ambito
ortopedico e neurologico.

Lezioni frontali attraverso presentazioni in power point e esercitazioni in
classe su casi clinici teorici.

Agli studenti verrà fornito il materiale didattico utilizzato a lezione (files
power point).

Prova scritta con domande a risposta multipla.

- Introduzione al modello biopsicosociale in medicina con particolare
riferimento alla classificazione ICF.
- Presentazione del profilo professionale e del terapista occupazionale e
dei principali modelli concettuali utilizzati in ergoterapia.
-La comunicazione aumentativa
-Auto e patente
- Lo sport, il tempo libero
- Le ortesi e le protesi
- Calzature e plantari

Lo studente dovrà acquisire gli elementi teorici per utilizzare la
classificazione ICF e orientare il ragionamento e la pratica clinica secondo
il modello Biopsicosociale, in un approccio integrato con il team
multidisciplinare.