Ateneo - UPO

Principi e strumenti di valutazione e riabilitazione in terapia occupazionale

1- Julie Cunnigham Piergrossi "Essere nel Fare, introduzione alla terapia occupazionale". Ed. FrancoAngeli, 2013.
2- A. Caracciolo, T. Redaelli, L. Valsecchi "Terapia Occupazionale". Ed. Raffaello cortina Editore, 2008.
- Tiziana Nava "Riabilitazione delle patologie reumatiche, approccio integrato". Ed. Edra, 2016.

Lo studente deve acquisire conoscenze che gli permettano di applicare il modello ICF nella pratica clinica (nella valutazione come nel trattamento), secondo un approccio multimodale e multidisciplinare.

Anatomia, fisiologia e fisiopatologia delle principali patologie in ambito ortopedico e neurologico.

Lezioni frontali attraverso presentazioni in power point e esercitazioni in classe su casi clinici teorici.

Agli studenti verrà fornito il materiale didattico utilizzato a lezione (files power point).

Prova scritta con domande a risposta multipla.

- Introduzione al modello biopsicosociale in medicina con particolare riferimento alla classificazione ICF.
- Presentazione del profilo professionale e del terapista occupazionale e dei principali modelli concettuali utilizzati in ergoterapia.
-La comunicazione aumentativa
-Auto e patente
- Lo sport, il tempo libero
- Le ortesie le protesi
- Calzature e plantari

Lo studente dovrà acquisire gli elementi teorici per utilizzare la classificazione ICF e orientare il ragionamento e la pratica clinica secondo il modello Biopsicosociale, in un approccio integrato con il team multidisciplinare.