Ateneo - UPO

Il corso presenterà una panoramica delle principali tematiche legate allo studio della psicologia e del comportamento. Si fornirà un inquadramento storico della psicologia scientifica, descrivendone la nascita, l’evoluzione dei paradigmi teorici più importanti e il modo in cui essi hanno contribuito a definire la psicologia scientifica odierna. Saranno approfonditi i principali elementi della psicologia generale, mostrando applicazioni cliniche. Verrà utilizzato un approccio integrato che tenga conto dei fattori biologici, psicologici e ambientali

Testi consigliati: Holt Nigel, Andy Bremner et. altri, Psicologia generale. Capire la mente osservando il comportamento. III edizione McGraw Hill (2023)

Nel corso delle lezioni verranno fornite ulteriori indicazioni bibliografiche.

Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze sulla storia della psicologia scientifica e sugli elementi di base del funzionamento psicologico. Sarà inoltre in grado di analizzare in modo critico i punti di forza e i limiti dei paradigmi teorici e di ricerca che verranno presentati durante le lezioni. Infine, lo studente sarà in grado di indicare le aree applicative della psicologia generale in contesti clinici e di ricerca.

Non previsti

La didattica si svolgerà tramite lezioni frontali. E' particolarmente incoraggiata la partecipazione attiva degli studenti anche attraverso attività interattive in aula su esemplificazioni cliniche e di ricerca.

La psicologia come scienza
• mente e cervello
• prospettive e orientamenti teorici della psicologia scientifica
Cenni di storia della psicologia
• evoluzione della psicologia e diversi paradigmi
• natura e ambiente (geni, apprendimento, intelligenza, personalità, epigenetica)
• sviluppo cognitivo nell’infanzia
Le basi biologiche della psicologia:
• Geni, ambiente, comportamento
• Le strutture del SNC, l’organizzazione gerarchica del cervello
• Processi e sistemi sensoriali
Aree della psicologia generale:
• Coscienza
• Apprendimento
• Attenzione
• Linguaggio e pensiero
• Memoria
• Intelligenza
• Motivazione, pulsioni e omeostasi, incentivi
• Emozioni
Carattere, temperamento, personalità:
• Dal neonato all’adulto: sviluppo fisico, cognitivo, sociale ed emotivo sviluppo sociale ed emotivo infanzia e fanciullezza
• La personalità