Ateneo - UPO

Il contesto globale in cui i professionisti della salute sono sempre maggiormente immersi rende la padronanza della lingua inglese una competenza essenziale ed imprescindibile. Lo scopo di questo corso è di fornire agli studenti strumenti linguistici che garantiscano: autonomia sul luogo di lavoro, nell’interazione con colleghi e pazienti stranieri; una prospettiva di aggiornamento accademico, tramite una competente consultazione e fruizione di pubblicazioni scientifiche e un’abile utilizzo del linguaggio di conferenza.
Il corso fornirà, quindi, i contenuti di seguito presentati sommariamente: - un’introduzione generale concernente sintassi e vocabolario di base, utili in un contesto Medico/Scientifico; - uno sguardo d’insieme sui sistemi e gli apparati corporei, le principali malattie e altri nozioni scientifiche generali. - uno sguardo più particolare su temi trattati dalla professione del fisioterapista - strumenti di base per la lettura e scrittura di contenuti accademici; - strumenti di base per fornire una presentazione efficace;

Physiotherapy (Collana Career Paths) by Evans, Dooley and Hartley, Express publishing, 2015

Altri testi di riferimento (estratti verranno forniti dal docente):
Il libro è disponibile a questo link: (lo studente deve scegliere il formato):
1 possibilità: solo digitale DIGIBOOKS APPLICATION ONLY
https://www.expresspublishing.co.uk/it/content/career-paths-physiotherapy

2 possibilità: formato cartaceo
'student's book with cross-platform application'
https://www.expresspublishing.co.uk/it/content/career-paths-physiotherapy

- Cox, K., David Hill. English for Academic Purposes. Pearson Longman. 2004.
- Wallwork A., English for Presentations and International Conferences. Springer. 2016. E’ altresì consigliato lo studio individuale su un manuale di grammatica inglese con esercizi.

Gli scopi, gli obiettivi e le funzioni sono quelli raccomandati dal Quadro comune europeo di riferimento (CEFR) per il raggiungimento di un livello B2, il tutto contestualizzato all’assistenza fisioterapica. Alla fine del corso, lo studente sarà in grado di comunicare autonomamente in lingua inglese lin ambito lavorativo. Lo studente migliorerà anche le sue capacità di pronuncia e ascolto e imparerà i termini medici più comunemente usati. Infine, lo studente acquisirà strumenti e strategie linguistiche utili ai fini della comprensione e produzione e presentazione di testi specialistici di carattere medico-scientifico in lingua inglese.

Per usufruire dei contenuti del corso in maniera ottimale, lo studente dovrebbe avere un livello minimo di conscenza dell'inglese generale di livello intermedio (B1), livello che è di solito conseguito al termine della scuola secondaria. Per partecipare al corso, non è tuttavia necessaria alcuna certificazione di tipo internazionale.

Lezioni frontali - Presentazioni in formato Power–Point. Videoproiettore e computer con collegamento internet in dotazione all’aula; libro di testo; strumenti interattivi come Mentimeter e Padlet; materiali extra forniti sul DIR. E' prevista l'interazione degli studenti: verranno assegnate brevi esercitazioni da affrontare in coppie/piccoli gruppi.

tutti gli studenti sono tenuti a sostenere un English Placement Test. Il test è obbligatorio, ma non è selettivo né vincolante al fine di ottenere l’accesso al corso di Lingua Inglese “English for Physiotherapy”. Il placement test NON sostituisce l'esame d'Inglese, anche in casi in cui lo studente abbia conseguito il livello C1. Inoltre, tutti gli studenti dovranno dimostrare di averlo sostenuto al momento della registrazione dell'idoneità/esame. Il test ha come obiettivo quello di verificare il livello di conoscenza della lingua inglese secondo i parametri internazionali CEFR. Nel caso in cui il livello sia pari ad A1 (elementare) o A2 (pre-intermedio), gli studenti sono invitati a frequentare un corso base di Inglese che permetta loro di acquisire le conoscenze linguistiche necessarie a seguire più agevolmente il corso di Inglese denominato “English for Physiotherapy”.

L’esame è costituito da domande a risposta multipla. Vi sarà una sezione di lettura e comprensione del testo, una relativa al vocabolario specifico, una terza riguardante i testi accademici e infine una quarta riguardante l’inglese di conferenza. Si considera superato con almeno il 60% delle risposte corrette.

a) Studio per intero del testo indicato in bibliografia;
b) Studio per intero di tutto il materiale postato sulla piattaforma DIR del corso.

Più dettagliatamente, il corso si concentrerà sui seguenti argomenti
1) parti del corpo, ossa, sistema muscolare, articolazioni, posizione anatomica, movimento, compiti motori, riflessi;
2) Diagnosi e gestione del paziente: lesioni comuni, fattori di rischio, test ed esame obiettivo, gestione del paziente, stretching, mobilizzazione articolare, miglioramento dell'equilibrio, resistenza, esercizi aerobici e acquatici, farmaci, prevenzione;
3) Patologie comuni: tessuti molli, ossa, nervi, polmoni, vascolare, colonna vertebrale, spalle, braccia, anca e gamba:
4) Specialità: neurologica, geriatrica, ortopedia, salute della donna, pediatria;
5) Grammatica B2, sintassi, linker di frasi (ad esempio, sequenza, lista, addizione, contrasto e confronto), relazione di causa-effetto, proposizioni ipotetiche e relative, linguaggio provvisorio e modificatori di nomi;
6) Lettura e comprensione di articoli scientifici di recente pubblicazione su temi comuni legati alla fisioterapia.
7) Inglese di conferenza.

Con le nuove competenze linguistiche, gli studenti saranno in grado di leggere e comprendere testi di natura scientifica, permettendo loro di rimanere aggiornati e di comunicare con la comunità scientifica internazionale.