Ateneo - UPO

Laboratorio di Archeologia

Gian Pietro Brogiolo, Aurora Cagnana, "Archeologia dell’architettura. Metodi e interpretazioni", Sesto Fiorentino 2012

Per approfondimenti (letture non obbligatorie):
“Archeologia dell’Architettura”, XIII, 2008 – Villar de Honnecourt, l’architettura nel Medioevo e i modi di costruire
“Archeologia dell’Architettura”, XVI, 2011 – Miscelare calce – Fondare muri
“Archeologia dell’Architettura”, XVIII, 2013 – Tecniche costruttive e cicli edilizi tra VI e IX secolo, fra Oriente e Occidente

Ad un primo livello, il laboratorio si propone che lo studente giunga a:
- conoscenze e comprensione: conoscere le principali tematiche legate all’approccio archeologico e stratigrafico alle murature antiche; comprendere i principi fondamentali attraverso cui si realizza l’analisi di una muratura storica
- capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: individuare i criteri principali attraverso i quali si distinguono le fasi murarie
- espressione di giudizi: esprimere una valutazione generale sui processi costruttivi
- abilità nella comunicazione: esporre i contenuti richiesti con chiarezza e attraverso un’opportuna consequenzialità
- capacità di studio: individuare in autonomia, mettendo a frutto quanto appreso durante gli incontri, le linee principali che guidano l’analisi di una muratura storica

Ad un livello più avanzato, il Laboratorio intende portare lo studente a:
- conoscenze e comprensione: conoscere in termini più approfonditi e attraverso casi-studio specifici le modalità di analisi delle murature storiche;
- capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: sapere discernere puntualmente gli indicatori per la lettura stratigrafica delle murature storiche e applicarle ai contesti esaminati
- espressione di giudizi: esprimere valutazioni puntuali sull’analisi muraria e sulle sequenze costruttive, attraverso i criteri di distinzione appresi
- abilità nella comunicazione: esporre i contenuti richiesti in modo chiaro, argomentato e con raccordi tematici tra siti diversi
- capacità di studio: apprendere, attraverso gli incontri e mediante lo studio individuale, la complessità dell’interazione tra concetti teorici e applicazioni pratiche nell’attività di analisi muraria

interesse per l’attività pratica

Incontri di carattere seminariale in Università; lavoro sul terreno, attraverso attività pratiche di lettura e studio delle murature condotte su siti di interesse archeologico. Il metodo adottato, per la natura stessa del Laboratorio, prevede una costante interazione e un ampio coinvolgimento degli studenti.
Alcuni materiali didattici utili allo svolgimento del Laboratorio saranno messi a disposizione degli studenti su DIR.

Il Laboratorio, rivolto agli studenti triennali e magistrali di Lettere e Filologia Moderna, Classica e Comparata e a tutti gli studenti interessati, è di carattere seminariale e prevede un’attività pratica maggioritaria su siti di interesse archeologico e architettonico; la frequenza regolare è pertanto altamente raccomandata.
Il Laboratorio è inserito tra le “Ulteriori attività”. Gli studenti che avessero in piano di studi tali attività in un anno diverso dal 2023-2024, possono comunque seguire in questo anno accademico il Laboratorio, acquisendo i relativi crediti, mediante anticipo dell’attività, inviando segnalazione alla Segreteria Studenti. Il Laboratorio è fruibile anche per l’acquisizione di cfu sovrannumerari, per chi volesse approfondire l’attività pratica in archeologia.

Il Laboratorio prevede una valutazione conclusiva di idoneità/non idoneità; l’idoneità si raggiunge con il conseguimento dell’80% di giudizio positivo.
Allo studente sarà richiesta una relazione scritta sui contenuti appresi durante l’attività, di estensione compresa tra le 10.000 e le 12.000 battute di testo, corredata da opportuno apparato iconografico. La formulazione del giudizio si baserà su: conoscenza degli argomenti trattati (30%); capacità di inquadrare i siti esaminati e applicare ad essi i principi di analisi delle murature appresi durante gli incontri in Università e l'attività sul terreno (40%); capacità di strutturare la relazione in modo chiaro, organizzando il testo con organicità (30%).

Il Laboratorio, di carattere seminariale, è finalizzato all'apprendimento dei principali temi e metodologie legate all’archeologia dell’architettura e prevede ampi spazi di attività pratica sul terreno, dopo alcuni incontri di inquadramento delle problematiche trattate.
• unità didattica 1: il cantiere di costruzione in edilizia storica: organizzazione e distribuzione del lavoro
• unità didattica 2: i materiali da costruzione. La pietra e il laterizio
• unità didattica 3: tecniche costruttive e aspetti tecnologici
• unità didattica 4: principi di stratigrafia muraria
• unità didattica 5 e 6: giornate di studio sul sito di edifici medievali con attività pratica e esercitazioni di lettura stratigrafica

Ad un primo livello, allo studente sarà richiesto di:
- conoscenze e comprensione: dimostrare di conoscere i principi cardine della metodologia stratigrafica applicata alle murature storiche;
- capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: saper proporre una lettura archeologica a livello base delle murature esaminate
- espressione di giudizi: saper valutare, in relazione ai casi studio indagati, le principali problematiche legate all’analisi della muratura
- abilità nella comunicazione: dimostrare un livello base di padronanza espositiva e di conoscenza della terminologia tecnica impiegata nell’archeologia dell’architettura
- capacità di studio: dimostrare di aver assimilato i principi fondamentali dell’analisi stratigrafica

Ad un livello più avanzato lo studente sarà in grado di:
- conoscenze e comprensione: dimostrare di conoscere le implicazioni che la metodologia stratigrafica comporta in ordine alla ricostruzione storica della storia di un complesso costruito
- capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: saper distinguere le fasi costruttive e saper sviluppare un ragionamento coerente sui materiali da costruzione impiegati
- espressione di giudizi: saper indicare i criteri in base ai quali si distinguono le diverse fasi costruttive di una muratura storica e saperne valutare l’affidabilità
- abilità nella comunicazione: dimostrare un livello accurato nella capacità di esposizione e di argomentazione, sviluppando un’analisi articolata dei casi studio affrontati
- capacità di studio: dimostrare di aver assimilato i procedimenti che presiedono all’analisi muraria e di saper integrare quanto appreso anche in riferimento a situazioni nuove.

Tali risultati di apprendimento sono coerenti con quanto previsto nella SUA del Corso di Studio, quadro A4.b2 (particolarmente per l'Area Beni Culturali/Patrimonio culturale)