Ateneo - UPO

Molière et le Théâtre moderne au XVIIe siècle.

Il corso è strutturato secondo i seguenti percorsi:
1) Inquadramento del genere letterario del teatro
2) Cenni sulla storia della teatro francese del Seicento
3) Approfondimento su Molière e le sue opere teatrali
4) Lettura, commento e traduzione dei testi

- DOMINIQUE MONCOND’HUY, Histoire de la littérature française du XVIIe siècle, Paris, Champion, 2005.
- DARIO CECCHETTI – MICHELE MASTROIANNI, Il Seicento, in Storia europea della letteratura francese, Torino, Einaudi, 2013, I volume, pp. 239-498.
- Siro Ferrone, La Commedia dell’Arte. Attrici e attori italiani in Europa (XVI-XVIII secolo), Torino, Einaudi, 2014. (da p. 3 a p. 24 e da p. 141 a p. 195.)

PIÈCES DI MOLIÈRE:
- MOLIÈRE, Les Fourberies de Scapin, Paris, Le Livre de Poche, 1999;
- MOLIÈRE, Dom Juan, Paris, Flammarion, 1998;
- MOLIÈRE, George Dandin, Paris, Le Livre de Poche, 1999;
- MOLIÈRE, Les Précieuses ridicules, Paris, Folio Théâtre, 1998.

L’insegnamento si propone di mettere lo studente almeno nelle condizioni di saper collocare l’autore e il suo testo nel contesto storico letterario del teatro e di saper analizzare in modo critico un testo e individuarne le tematiche principali. Un obiettivo più avanzato è quello di saper individuare elementi comuni e diversità fra gli autori, i testi e i percorsi letterari legati al teatro francese.
In particolare, allo studente saranno richieste:
1) Conoscenza delle caratteristiche del genere letterario del teatro.
2) Conoscenza dei maggiori eventi storico-letterari del Seicento.
3) Riflessioni sul genere letterario del teatro nel Seicento e su Molière
4) Analisi e traduzione dei testi.

Conoscenza della lingua francese.
Conoscenza delle problematiche e delle questioni più rilevanti nell’ambito del genere letterario del teatro.

1) Lezioni frontali.
2) Interazione continua.
3) Analisi e traduzione di testi.

Ulteriori informazioni saranno fornite durante il corso.

Oltre a un'interazione continua, attraverso la diretta partecipazione degli studenti, l'esame consisterà:
1) in una domanda sulla storia del teatro francese del Seicento. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere le problematiche e le questioni fondamentali del genere letterario del teatro e di saper identificare come il teatro si sia evoluto nei secoli.
2) in una domanda su Molière. Lo studente dovrà conoscere le tematiche e i dibattiti letterari che si sono sviluppati in Francia nel Seicenti e dovrà essere in grado di elaborare un discorso sui principali autori analizzati durante il corso.
3) in qualche domanda sui testi da analizzare, al fine di dimostrarne l'effettiva lettura e comprensione. Lo studente dovrà dimostrare la capacità di inquadrare i testi scelti nel contesto storico/letterario e di individuare le tematiche peculiari dell’autore.

Per ottenere la sufficienza, lo studente dovrà dimostrare una conoscenza solida della storia del teatro francese del Seicento. Dovrà conoscere gli autori e le tematiche fondamentali, relativamente al teatro del Seicento e dovrà dimostrare di aver letto i testi e di averne compreso le caratteristiche peculiari.

Per ottenere l’eccellenza, gli studenti dovranno essere in grado di elaborare autonomamente confronti fra gli autori studiati e di sviluppare un discorso critico coerente che tenga conto dell’evoluzione storico/letteraria del teatro. Dovranno inoltre dimostrare di aver letto i testi in maniera approfondita e di essere in grado di creare collegamenti fra gli autori e fra i testi, evidenziando elementi comuni e di diversità.

L’analisi dei testi partirà da un inquadramento del genere letterario del teatro del Seicento francese. Metterà quindi in evidenza la struttura e le modalità delle pièces di Molière; infine, illustrerà le principali tematiche presenti nelle opere trattate. Una particolare attenzione sarà rivolta al contesto storico e sociale.
Il programma è in ogni caso strutturato nel seguente modo:
1) prima/seconda settimana: inquadramento del genere letterario del teatro e della storia letteraria del teatro del Seicento
2) terza/quarta settimana: inquadramento su Molière e le sue opere
3) quinta-ottava settimana: lettura, commento e approfondimento dei testi.

Per il raggiungimento delle competenze di base si richiedono:
1) Conoscenze:
- Conoscenza generale della storia della letteratura francese.
- Conoscenza delle problematiche e delle questioni fondamentali del genere letterario del teatro.
- Conoscenza specifica di Molière e delle sue opere.
2) Competenze:
- Saper inquadrare le tematiche, gli autori e dei dibattiti teorici sul teatro francese del Seicento.
- Capacità di sintesi (inquadramento dei testi, individuazione delle tematiche peculiari, comparazioni fra i testi analizzati durante il corso).

3) Abilità trasversali:
- Saper esporre con chiarezza argomentativa gli argomenti trattati
- Saper presentare gli autori e collocarli all’interno del loro contesto storio/letterario
- Saper leggere e analizzare e i testi, cogliendone i più importanti temi e nuclei argomentativi.
Per il conseguimento di un livello più avanzato, lo studente deve dimostrare di:
- Essere in grado di creare collegamenti fra gli autori all’interno del medesimo contesto storico/letterario.
- Saper elaborare autonomamente un percorso tematico che possa essere sviluppato secondo un ordine cronologico.
- Saper leggere i testi in prospettiva critica, sviluppando confronti e riuscendo a identificare punti di contatto e di differenza fra i vari autori.