Ateneo - UPO

LINGUA SPAGNOLA ESERCITAZIONI III

• TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).

DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).

2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 :‎ 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.

Competenza linguistica intermedio-avanzata (almeno il livello C1.1) del QCER

Aver già superato il modulo di Linguistica spagnola A e le Esercitazioni di Lingua Spagnola del II anno (ossia l'integrato di Lingua spagnola II)

Esercitazioni e laboratori linguistici, studio individuale.
Il corso si basa sul materiale contenuto nei testi elencati nella bibliografia e sul materiale extra distribuito in classe o caricato sulla piattaforma DIR.
Altre attività saranno svolte in classe per rafforzare e consolidare le competenze linguistiche al fine di raggiungere gli obiettivi del corso.

Modalità d'esame: due prove scritte (in due giorni consecutivi):
1) una decina di esercizi grammaticali - di completamento / trasformazione / riformulazione / a risposta guidata- + composizione in lingua (220-250 parole ca.); 2) traduzione con dizionario
Parte orale: valutazione delle competenze orali (comprensione / espressione, anche a partire dalle letture obbligatorie) secondo il livello indicato.
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame i volumi letti, privi di segni o annotazioni.

Per superare la parte scritta lo studente dovrà ottenere almeno 18/30 in entrambe le parti – se così non fosse, dovrà ripresentarsi all'intero scritto in un appello successivo.La prova scritta sarà considererà superata se si fornirà almeno il 60% di risposte corrette negli esercizi grammaticali, e si dimostrerà, nella composizione in lingua, e nella traduzione, un corretto utilizzo della sintassi del periodo, e la grammaticalità dell’espressione scritta (per il livello indicato).- Sarà considerata adeguata una prova orale in cui lo studente sappia comunicare fluentemente su temi complessi (anche legati alle letture), con varietà di lessico, morfologia e sintassi, usando forme grammaticalmente corrette. - Il voto finale risulterà dalla media fra scritto e orale. Per superare l'esame lo studente dovrà raggiungere la votazione minima di 18/30 sia nello scritto sia nell'orale.-

CONTROLLO DELL'APPRENDIMENTO IN ITINERE: verifiche in classe e a casa sui singoli argomenti trattati; controlli grammaticali (con esercizi), prove di componimento, comprensione orale e traduzione.
Esposizione di una lettura obbligatoria (si veda la bibliografia).
Autoapprendimento presso il Centro Linguistico.

Grammatica spagnola, esercizi di espressione e comprensione, orale e scritta. Contenuti grammaticali: uso e valori di tempi e modi verbali; discorso diretto e indiretto nei registri formale e colloquiale; uso di congiuntivo e l'indicativo (alternanza e selezione del modo); locuzioni e uso dei modi nelle costruzioni condizionali; uso dei modi nelle costruzioni avversative e concessive; l’uso dei modi nelle costruzioni modali; forma passiva e forma impersonale; l’espressione dei rapporti di tempo; locuzioni e uso dei modi nelle proposizioni causali, consecutive e finali; perifrasi con l’infinito, participio e gerundio; la congettura (locuzioni e uso dei tempi); valenze d’uso di ser e estar. Fraseologia e lessico dei linguaggi speciali, in funzione della traduzione (dallo spagnolo all’italiano e dall’italiano allo spagnolo) o stesura di varie tipologie testuali: testi espositivi, amministrativi e giuridici.

- Comprende la maggior parte dei testi complessi e lunghi presentati, e ne sa riconoscere spesso il significato implicito.
- Possiede e sa applicare gli strumenti linguistici (forme verbali, strutture sintattici, scelte lessicali, strategie retoriche), propri della lingua spagnola per il livello sopra indicato.
-Si esprime con scioltezza e una certa naturalezza. Usa la lingua in modo sufficientemente flessibile per scopi sociali, professionali e accademici.
- Riesce a produrre testi chiari, costruiti secondo le norme linguistiche e dettagliati, anche su argomenti complessi, mostrando, in tale contesto, un buon controllo della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.