Ateneo - UPO

Riflessioni filosofiche sui processi psicologici che portano alla formazione dell'identità personale.

STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUANTANTI
Marraffa M., Meini C. (2022), La costruzione dell'interiorità, Carocci, Roma.
Altro materiale didattico sarà fornito dalla docente

A livello base, il corso si propone di rendere lo studente partecipe di alcune delle principali questioni filosofiche legate all'identità personale, osservandole da una prospettiva empiricamente informata. Queste competenze sono funzionali a comprendere la struttura argomentativa di saggi filosofici e scientifici e a migliorare la propria conoscenza dei processi psicologici.
A livello avanzato, lo studente deve dimostrare di conoscere in modo pieno i contenuti del corso e saperli declinare e comunicare con rigore e originalità, collocandoli nel più ampio ambito culturale contemporaneo

Conoscenza della lingua italiana

Lezioni frontali

La prova finale è volta a verificare la padronanza degli argomenti discussi e della bibliografia studiata , in accordo con gli obiettivi e i risultati di apprendimento attesi.
L’esame sarà in forma scritta (90 minuti)
Le prove saranno articolate in 3 domande a risposta aperta, aventi come argomento uno dei temi trattati in aula, per un massimo di 10 punti ciascuna.
Specificamente, le tre domande saranno dedicate al tema della formazione dell'identità personale, esaminata in una prospettiva di filosofia delle scienze cognitive
Lo studente dovrà rispondere alle domande e saper argomentare usando l’appropriata terminologia scientifica.
L’esame avrà esito positivo se si raggiunge o si supera la somma di 18/30.A un compito con risposta esaustiva alle tre domande verrà assegnato il punteggio massimo (30/30) con eventuale attribuzione della lode.

1) Una ricostruzione storica del dibattito filosofico novecentesco sull'identità personale
2) uno sguardo critico su una prospettiva costruttivista sullo sviluppo naturale e le patologie della conoscenza di sé

Livello base: conoscere, anche da un punto di vista storico, la riflessione sull'identità personale.
Formulare giudizi di valutazione autonomi su un tema non solo centrale per la filosofia e la psicologia, ma anche cruciale nel dibattito culturale contemporaneo Sapersi servire in modo coerente di una specifica terminologia filosofica, psicologica e scientifica, comunicandola al pubblico in modo articolato e adeguato al contesto di esposizione.
Al fine di raggiungere risultati di livello avanzato, lo studente deve dimostrare di conoscere in modo pieno i contenuti del corso e saperli declinare e comunicare con appropriatezza, rigore e piena originalità.