Ateneo - UPO

DAL TESTO ALLO SCHERMO, DAL TESTO ALLA SCENA

Catherine Love, Text and Performance in Contemporary British Theatre (Routledge 2023)

Anna Maria Monteverdi, Leggere uno spettacolo multimediale. La nuova scena tra video mapping, interaction design e intelligenza artificiale (Audino 2020)

Féral - Morin, La vidéo en scène: L'acteur et ses technologies (Presses universitaires de Vincennes; 2023)

Carlo Comanducci, Spectatorship and Film Theory: The Wayward Spectator (Palgrave macmillan 2019)

- Conoscere le principali tendenze drammaturgiche nell'ambito del teatro britannico del dopoguerra, e
orientarsi nella storia del cinema del Novecento.

- Apprendere gli strumenti
per analizzare e discutere i problemi dell'adattamento transmediale dalla letteratura al cinema, e il passaggio multimodale dal testo drammaturgico alla scena, con particolare attenzione alla struttura del plot.

- Sviluppare le tecniche necessarie per prendere coscienza del linguaggio visivo e performativo.

Livello B1-B2 di inglese.

Lezioni frontali, lettura drammatica in classe, e proiezione di film; esercizi di scrittura di memorie; visione di spettacoli dal vivo.

Prova scritta per la parte teatrale (analisi performativa di scene di testi drammatici contemporanei); colloquio orale per la parte di cinema.
Verrà effettuata una valutazione integrata non meramente aritmetica, prendendo in considerazione la competenza raggiunta dallo studente sui temi trasversali del modulo: adattamento e trasferimento transmediale, e struttura del plot, filmico e teatrale.

Il modulo integrato propone elementi di storia del teatro e del cinema del Novecento con un'introduzione all'analisi formale del testo filmico e teatrale e un focus particolare sull'adattamento transmediale e sul trasferimento performativo dal testo allo schermo e dal testo alla scena, nonché sulla struttura del plot filmico e teatrale.

- Capacità di analizzare un testo filmico e teatrale nelle sue dimensioni multimediali e narratologiche.
- Mostrare di avere gli strumenti fondamentali per affrontare un testo visivo o performativo, e una consapevolezza della trasformazione da un medium a un altro: dal testo letterario al film, dal testo teatrale alla scena.