Ateneo - UPO

Traduzione Spagnolo-Italiano

Amparo Hurtado Albir, Traducción y traductología, Cátedra, Madrid, 2001. M. Moliner, Diccionario de uso del español, Madrid, Gredos, 2 vols,; Diccionario Salamanca de la lengua española, Santillana, Madrid, 1996.
Altri dizionari di riferimento: Diccionario de la lengua española RAE (on line). AAVV, Diccionario de sinónimos y antónimos, Madrid, Espasa-Calpe, 2003.
Materiali sulla piattaforma Dir

Obiettivo del corso è fornire allo studente: 1) nozioni di storia e tecnica della traduzione; 2) avanzato livello di competenza linguistica, potenziando la capacità di utilizzare il vocabolario monolingue, nonché le nozioni grammaticali e le abilità linguistiche acquisite nel corso triennio; 3) capacità di analisi e traduzione di testi spagnoli di varia tipologia.

Adeguata conoscenza della lingua spagnola (livello superiore, post-triennio, C1)

Lezioni frontali, esercizi con discussioni di casi, avviamento al buon uso del dizionario monolingue,
Nella seconda parte del modulo gli studenti saranno chiamati ad applicare le conoscenze teoriche maturate nel corso del II e III anno, nell'ambito (pedagogico) della traduzione. Si inviteranno costantemente gli studenti a lavorare sull'errore, come fonte di arricchimento nell'apprendimento linguistico, e sull'autocoscienza linguistica.
Vi saranno attività individuali, settimanali, domestiche e in classe, con discussione di errori, presentazione di casi esemplari.
Le diverse prove scritte, funzionali all'esame per difficoltà e livello di competenza linguistica, verranno corrette e riconsegnate dal docente nel corso del modulo.
I brani da tradurre in lingua italiana, appartenenti a diverse tipologie testuali, verranno caricati sulla Dir.

Esame scritto (2h e mezzo). Consiste in:
1) due domande aperte su temi di traduzione cui rispondere brevemente ma con precisione linguistica; 2) Traduzione di un testo dallo spagnolo all'italiano.
Si valuteranno la consapevolezza teorica del fatto linguistico (e la sua formulazione); la cosciente riproposizione in corretta lingua italiana del testo composto nell'idioma straniero.
Il voto finale risulterà dalla media fra le due parti (teoria /traduzione).
Per superare l’esame lo studente dovrà ottenere almeno 18/30 in entrambe le parti– se così non fosse, dovrà ripresentarsi all'intero scritto in un appello successivo.
I) Sarà valutata come eccellente una prova che dimostri: una visione organica e approfondita dei temi affrontati nel corso; sviluppate capacità di analisi e di sintesi; ottima padronanza del lessico specifico e dei concetti linguistici; capacità di elaborazione teorica (anche contrastiva) attraverso l’uso ricco di esempi pertinenti.
Sarà valutata come discreta una prova che dimostri: una conoscenza solo a volte meccanica della materia; un linguaggio appropriato e corretto; la capacità di analisi e sintesi; un buon uso dell’esemplificazione.
Sarà valutata come sufficiente una prova che dimostri: conoscenza basica del programma (nozioni e metodo); uso basico e corretto della terminologia linguistica; presentazione di esempi adeguati nella trattazione.
Sarà valutata come insufficiente una prova che dimostri almeno uno di questi tratti: importanti lacune formative; erroneo apprendimento di nozioni/concetti o della metodologia; linguaggio inappropriato; la pura riproduzione/elencazione mnemonica di nozioni o definizioni, priva dei collegamenti concettuali richiesti; la mancanza di orientamento all'interno del tema esaminato, assenza o scorretto uso degli esempi.
Nella traduzione si valuteranno: a) la capacità di riconoscere i fenomeni linguistici propri del testo di partenza; b) la capacità di riprodurli in un italiano corretto, non condizionato dalle somiglianze interlinguistiche (scelta delle equivalenze linguistiche); c) l’uso del dizionario. d) La traduzione sarà valutata come sufficiente (o buona o eccellente, a seconda del numero di errori) una traduzione che presenti non più di 15 errori gravi - fraintendimenti sintattici, morfologici, errori lessicali, errori di italiano.

Teoria e tecnica della traduzione spagnolo-italiano. L’errore e la competenza lingustica. La contrastività e l’equivalenza.
Pratica traduttiva su differenti testualità (testi narrativi, saggistici giornalistici).

Conoscenze
- Perfezionare la conoscenza della sintassi spagnola in prospettiva contrastiva, spagnolo-italiano;
- conoscere teoria e tecnica della traduzione dallo spagnolo all'italiano
Competenze
- capacità di cogliere la norma e la varietà della lingua spagnola, in ambito sintattico, rispetto alla lingua italiana;
- saper usare tali conoscenze in funzione di una buona traduzione interlinguistica
- Saper riflettere su caratteristiche e particolarità dei due idiomi coinvolti nel processo traduttorio.
Abilità trasversali
- capacità di tradurre correttamente, e in buon italiano, testi spagnoli di varie tipologie, riconoscendo le strutture dell'idioma di partenza
- capacità di usare il manuale, il dizionario e i materiali didattici offerti sul Dir ed esaminati in aula.
- capacità di affrontare, in modo consapevole e con approccio versatile nuove testualità da tradurre