Ateneo - UPO

Le frontiere della cittadinanza
Il corso presenterà i principali modelli di cittadinanza democratica focalizzandosi in particolare su quelli che sono i suoi confini. Verrà considerato cosa significa essere cittadini, a chi questo status deve essere riconosciuto. Particolare attenzione verrà dedicata alla dimensione politica della cittadinanza.

T.H. Marshall, Cittadinanza e classe sociale, Laterza 2002
La lista degli articoli che verranno discussi in classe sarà resa disponibili sulla piattaforma DIR prima dell’inizio delle lezioni

1.Acquisizione della conoscenza dei principali argomenti sulle teorie della cittadinanza per garantire la piena inclusione all'interno di un sistema democratico.
2. Capacità di discutere criticamente i testi letti di volta in volta. 3. Capacità di avanzare e sostenere una tesi originale rispetto ai testi studiati e discussi.

Competenze acquisite nella laurea triennale: 1. Conoscenze base di teoria/scienza/dottrine politiche. 2.Capacità di esporre in modo chiaro e corretto sia i testi studiati sia il proprio pensiero negli interventi orali e negli scritti

Il corso sarà caratterizzato da lezioni seminariali. Uno studente farà un'introduzione alla discussione di cinque minuti e poi tutti parteciperanno al dibattito moderato dal docente. Alla fine di ogni incontro il docente porrà delle domande su cui gli studenti si eserciteranno a rispondere come stimolo alla discussione collettiva della volta successiva. È prevista la stesura in itinere di un testo breve come esercitazione per la presentazione del paper finale e una presentazione orale finale. All'inizio del corso tutti i materiali didattici verranno forniti dal docente sulla piattaforma DIR.

Chi non potesse frequentare regolarmente il corso, sosterrà un colloquio orale su tutti i testi discussi in classe in sede di esame

L'apprendimento verrà verificato attraverso: 1. partecipazione alla discussione in classe (30%) 2. paper finale di 4.000 parole da consegnarsi entro due settimane dalla fine del corso, su un tema concordato con la docente (70%).
Lo studente avrà superato il corso con una valutazione sufficiente (18-23/30) se: 1. Avrà acquisito la conoscenza dei diversi modelli di cittadinanza e sarà in grado di classificare i casi-studio secondo i diversi modelli. 2. Esporrà in modo chiaro e corretto
Lo studente avrà raggiunto una competenza discreta (24-26/30) se: 1- sarà in grado di comparare le diverse teorie e 2- mostrerà una buona competenza tecnica.
Lo studente Lo studente avrà acquisito una preparazione avanzata (27-30L) se 1. sarà in grado di sviluppare giudizi critici sulle parare le diverse teorie e li applicherà ai diversi casi studio 2. Mostrerà l’appropriata padronanza di linguaggio generale e tecnica

1. Le forme della cittadinanza; 2-I confini della cittadinanza; 3- Cittadinanza e i suoi critici; 4- Cittadinanza in vendita; 5- Diventare cittadini; 6- L’inclusione politica dei più giovani

1. Acquisizione di competenze specifiche sulle teorie della cittadinanza contemporanea 2. sguardo critico sulla cittadinanza e formazione di posizioni personali argomentate sul tema che saranno mostrate sia nelle discussioni e nelle presentazione sia negli scritti. 3. Affinamento capacità argomentative attraverso l’elaborazione di posizioni autonome sia negli scritti, sia nelle discussioni e soprattutto nell’affrontare i casi studio. 4. I casi studi offrono l’opportunità di applicare con autonomia di giudizio le conoscenze acquisite nel corso