Dettaglio insegnamento

Inglese

EC0096

Insegnamento
Inglese
Codice
EC0096
Anno Accademico
2023/2024
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
ECONOMIA AZIENDALE
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CFU
4
Ore di lezione
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
GRAMMATICA: revisione di tutti I tempi (presenti, passati e futuri) forme attive e passive, semplici e progressive, uso dei verbi modali al presente e al passato, il discorso indiretto, il periodo ipotetico: tipo zero, uno, due, tre misto tipo 1 e tipo 2, principali verbi fraseologici, uso degli articoli, i sostantivi singolari, plurali, numerabili e non numerabili, uso dei relativi, costruzione della frase, uso dei connettori. COMPETENZE: lettura ed ascolto, produzione di testi scritti, use of English. TEMI DI DISCUSSIONE: alimentazione, ICT, le fake news, uso dei social e dei videogiochi, stereotipi culturali, economia e management, intelligenza artificiale, I mezzi di comunicazione di massa, l’economia globale, digital and social media marketing, impatto del digitale sul commercio, industria 4.0 e verso 5.0 ( materiale fornito dal docente)
Testi di riferimento
ELEVATE! A blended English course for University B2 Pearson edizioni, autori: J.D’Andria Ursoleo, K. Gralton, M. Lacey Freeman. ISBN 9788891909695,
Materiale fornito dalla docente durante le lezioni.
Obiettivi formativi
Rinforzare, ripassare ed approfondire le strutture grammaticali e sintattiche della lingua, potenziare Il lessico ed esercitare sia le abilità recettive (lettura ed ascolto) sia quelle produttive (scrittura e comunicazione).
Prerequisiti
Avere una conoscenza di base della lingua almeno di livello B1/B1+ del Quadro Comune di Riferimento Europeo delle lingue.
Metodi didattici
L’approccio sarà di tipo comunicativo con attenzione a lavori di gruppo e a coppie durante le lezioni in presenza. I materiali digitali di cui è ricco il testo, come video ed esercizi interattivi, offriranno all’insegnante buone occasioni per motivare ed interessare gli studenti; per coloro che saranno impossibilitati a frequentare le lezioni questi strumenti saranno di grande utilità per la preparazione autonoma. Le attività di comprensione e produzione saranno guidate e via via sempre più autonome, per permettere agli alunni di affrontare l’esame finale.
Altre informazioni
Gli studenti verranno costantemente guidati ed orientati dalla docente sul metodo di studio e le migliori strategie per ottenere esiti positivi in vista dell’esame e delle abilità richieste come comprensione della lettura e dell’ascolto, la produzione di un saggio ed esercizi di use of English secondo il modello della certificazione B2/B2+.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova scritta sarà così strutturata: reading and listening comprehensions con risposte a scelta multipla e di completamento. Un punto e/o 0,5 per ogni risposta esatta. Esercizi di Use of English (come quelli proposti sul testo e durante le lezioni) 1 punto e/o 0,5 per ogni risposta esatta. La produzione di un saggio (essay) il cui argomento sarà scelto tra quelli indicati nel programma. Il saggio sarà valutato con I seguenti criteri: contenuto (il candidato ha risposto alla richiesta), capacità comunicativa (pertinenza, registro linguistico), organizzazione (paragrafi) e lingua (proprietà lessicale e correttezza grammaticale). Punteggio: da 0 a 5 per ogni indicatore.
Sufficienza 20 punti; livello intermedio da 23 a 26; eccellente da 27 a 30.
Lode: massimo del punteggio e massimo nello svolgimento del saggio.

Programma esteso
“Siamo ciò che mangiamo” revisione dei tempi del presente, varie forme e significati.
“Arte” il presente con significato futuro
“Paura del futuro” revisione dei vari modi di tradurre il futuro
“la guerra fredda” revisione dei tempi passati: passato remoto, passato prossimo, trapassato forme semplici e continuate,
“stereotipi culturali”, ripasso dei verbi modali vari tempi e significati,
“Intelligenza Artificiale” il periodo ipotetico tutti I casi
“I mezzi di comunicazione” Il passivo
“L’Impatto del digitale sugli affari” attività di lettura e comprensione ed esercizi di completamento (diagrammi e griglie).
Economia globale” attività di ascolto e comprensione, il discorso indiretto.
“Industria 4.0 e 5.0” comprensione e stesura saggio, I connettivi ed I verbi fraseologici.

Risultati di apprendimento attesi
Saper leggere e comprendere un testo scritto; comprendere una conversazione e/o un testo ascoltandolo e rispondendo adeguatamente alle domande, svolgere in forma corretta esercizi di Use of English di varie tipologie modello certificazione B2- B2+ produzione di un saggio di massimo 200 parole.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31