Ateneo - UPO

La struttura della popolazione, dipende anche da complessi meccanismi sociali, economici e culturali propri delle società umane. I comportamenti delle persone, le modalità di adattamento e i fenomeni migratori, condizionano i processi di crescita della popolazione e ne determinano le caratteristiche compositive. Anche la divisione del lavoro nella società e il ruolo dei gruppi umani all’interno di essa condizionano il sistema economico di un territorio. Il corso intende fornire le basi per analizzare la localizzazione delle risorse umane e il modo in cui essi cambiano nel tempo e nello spazio. Intende dare una chiave di analisi e d’interpretazione dei fenomeni evolutivi delle risorse umane.

Il materiale e le dispense delle lezioni sono scaricabili sul DIR alla pagina del corso (https:// https://www.dir.uniupo.it/)

Conoscenze e comprensione: conoscere le metodologie di analisi geografico-economica e le loro applicazione.
Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: essere in grado di comprendere i problemi geografici del rapporto popolazione e sistema economico
Espressione di giudizi: saper esprimere giudizi critici e valutativi sulle dinamiche e sui processi che regolano i processi di acquisizione e sviluppo delle risorse umane
L’insegnamento permetterà allo studente di analizzare i principali caratteri e le dinamiche della popolazione e, nei casi più avanzati, di produrre soluzioni nuove e utilizzare in modo appropriato le conoscenze teoriche acquisite. La misurazione dei sopracitati obiettivi sarà possibile in sede di verifica dell’apprendimento.

Padronanza delle basi della geografia umana ed economica.

Lezioni frontali completate da immagini e audio (powerpoint), link a documenti su casi di studio; discussioni in aula e nella piattaforma didattica d'Ateneo DIR - Didattica In Rete.

Nessuna

La prova scritta consta di una serie di domande sulla bibliografia segnalata. L’esame ha esito positivo se si raggiunge o si supera la somma di 18/30. La lode viene assegnata sulla base di una valutazione dell'accuratezza, approfondimento e capacità di elaborazione della risposta.
L'esame valuterà la conoscenza degli argomenti, dei temi e dei problemi della geografia umana e di quella economica e il grado di coerenza, accuratezza e pertinenza delle risposte dello studente.
Le capacità di identificare i problemi geografici delle risorse umane in contesti territoriali e d’impresa e di leggere tali fenomeni attraverso le principali metodologie di analisi della geografia umana e di quella economica e le loro applicazione (conoscenze) vengono verificate attraverso le domande aperte, nelle quali allo studente viene chiesto di descrivere i caratteri delle risorse umane in una prospettiva sistemica e multiscalare.
La capacità di approfondimento (competenze) viene verificata in modo particolare valutando le risposte alle domande, con le quali si può valutare se e come lo studente è capace di accostarsi alla letteratura geografica, creare collegamenti tra gli argomenti trattati e il grado di approfondimento nello studio individuale.
La capacità di espressione di giudizi e di comunicazione (abilità trasversali) viene verificata attraverso la terminologia utilizzata dal candidato.

The course is divided in two-hour lectures whose contents are:
- definition, contents and evolution of relation to HR in the different business sectors;
- the population and its development
- lacalization of HR and geopolitics
- social sustainability
- immigration and HR in work contexts in relation to gender, ethnicity and religion
- the structure, and evolutionary of HR in relation to the economic development
- HR and multinationals

Il corso si propone di fornire gli strumenti analitici essenziali per comprendere l’evoluzione della popolazione e l’organizzazione delle risorse umane sul territorio.
Per raggiungere conoscenze e competenze sufficienti, allo studente si chiede di dimostrare:
CONOSCENZE
- Conoscere la struttura della popolazione,
- Conoscere l’organizzazione della forza lavoro di un territorio,
- Conoscere le principali metodologie di analisi geografiche e demo-antropologiche.;
- Conoscere i principali ambiti di applicazione delle metodologie di analisi di geografia economica e di quella umana
COMPETENZE
- Saper leggere i fenomeni della popolazione in una prospettiva sistemica e multiscalare.
- Saper analizzare le tematiche proposte in modo critico.
- Saper rappresentare le principali caratteristiche delle risorse umane nei diversi contesti territoriali.
ABILITÀ TRASVERSALI
- Saper presentare in modo chiaro ed efficace conoscenze, informazioni e opinioni sulle tematiche trattate, utilizzando un linguaggio e una terminologia geografica appropriati.
Per il conseguimento di un livello avanzato, lo studente deve inoltre dimostrare di possedere:
- Una visione organica dei temi affrontati a lezione, capacità di sintesi e di analisi;
- Capacità di elaborazione personale e critica delle tematiche trattate, con ottima padronanza espressiva;
- Capacità di approfondire autonomamente particolari argomenti.
Saper tradurre le tematiche geografico in contesti didattici e professionali