Ateneo - UPO

Il corso integrato di Patologia Medica II prevede l'insegnamento di 4 diverse discipline internistiche: Endocrinologia, Ematologia, Gastroenterologia e Malattie Infettive.

Ciascun docente all'inizio del corso fornisce le indicazioni circa i testi di riferimento per lo studio e l'approfondimento.

Il corso integrato ha l’obiettivo di favorire l’apprendimento e il riconoscimento dei quadri patologici principali per ciascuna disciplina inserita nel corso integrato, favorendo il ragionamento clinico e soprattutto le diagnosi differenziali e i percorsi di diagnosi. Saranno inoltre fornite nozioni terapeutiche basilari. I docenti cercheranno, laddove possibile, di favorire l'integrazione tra le discipline soprattutto per patologie croniche e di interesse multi-specialistico. I docenti utilizzeranno metodologie didattiche tradizionali e di contenuto e soprattutto attraverso il "problem solving" faranno emergere gli aspetti più rilevanti per ciascuna disciplina.

La studentessa e lo studente devono essere a conoscenze delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, Biochimica, Patologia Generale. Si richiedono inoltre conoscenze di base di semeiotica e farmacologia.

1) Lezioni Frontali sistematiche.
2) Seminari multidisciplinari.
3) Discussione e Risoluzione di Casi Clinici.
4) Revisioni della letteratura e Journal Club

1) Esame scritto: 60 domande a risposta chiusa (5 scelte), 15 per ciascuna disciplina.
2) Esame orale: discussione su un caso clinico.

Approccio al paziente con (sospetta) patologia endocrina, gastroenterologica, ematologica ed infettiva. Sintomi, segni, sindromi in Endocrinologia, Gastroenterologia, Ematologia e Malattie Infettive.
Principali patologie del Sistema endocrino, Apparato gastroenterico, Sistema emopoietico e Lin Malattie Infettive. Le patologie specifiche di ciascuna disciplina sono esplicitate nel programma dei singoli corsi.

Riconoscere, valutare clinicamente, diagnosticare attraverso procedure rigorose, porre in diagnosi differenziale i diversi quadri patologici e impostare ragionamenti clinico-terapeutici per i più comuni quadri patologici per ciascuna disciplina presente nel corso integrato.