Ateneo - UPO

Studio dei tessuti del corpo umano, impostato secondo gli aspetti
morfologici, che di per sé portano indicazioni sulla localizzazione e sulla
funzione degli stessi. Come interpretare un preparato istologico.
Studio dei primi periodi dello sviluppo dell’essere umano, della
strategia/meccanismo di come si originano i diversi tessuti nell’embrione
e di come si combinano per formare organi. Cellule staminali dai primi
stadi dello sviluppo al mantenimento dei tessuti nell’adulto (omeostasi).

Ross-Pawlina: Istologia – Testo e atlante con elementi di Biologia cellulare e molecolare – Casa Editrice Ambrosiana

Istologia di Monesi 7 edizione
Adamo, De Felici, Dolfi.
PICCIN

Wheater: Istologia e Anatomia microscopica, Edises

De Felici et al.: Embriologia Umana - Piccin
Barbieri-Carinci: Embriologia Umana: Casa Editrice Ambrosiana
Moore- Persaud: Lo sviluppo prenatale dell’uomo, Edises

Al termine del corso lo studente deve: i) aver acquisito le conoscenze di
base dei componenti molecolari e cellulari, della struttura, della funzione
e dell’origine embriologica dei diversi tessuti del corpo umano; ii) aver
acquisito conoscenze circa l’omeostasi dei tessuti; iii) aver acquisito le
conoscenze di base dei primi momenti dello sviluppo embrionale (primo mese)

Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di
Biologia Cellulare, Citologia e propedeutica biochimica.
é auspicabile che abbia superato l’esame di Biologia

Vengono svolte lezioni frontali, avvalendosi di files in formato power point
Presentation (PPT)e di Video.

nessuna

L’esame consta di una prova scritta obbligatoria (50 domande a
scelta multipla, di cui una sola corretta) e di un colloquio orale, con riconoscimento del preparato istologico al microscopio.
L’iscrizione all’esame è obbligatoria.
Per la prova scritta, al fine della votazione, si considerano solo le risposte corrette. I compiti vengono eseguiti sul DIR e vengono corretti in tempi veloci, in modo che gli
studenti possano sapere l’esito (numero domande corrette) immediatamente.
Solo chi ha superato la prova scritta (risposte corrette circa il 80% delle
domande) può accedere all’esame orale, anch’esso obbligatorio

-Epiteli di rivestimento. Polarizzazione cellulare. Specializzazioni
citoplasmatiche e di superficie, relative alle funzioni protettive,
meccaniche, di impermeabilizzazione e di trasporto. Classificazione,
struttura e fisiologia. Giunzioni cellulari, membrana basale.
-Epiteli ghiandolari esocrini. Struttura e classificazione. Specializzazioni
delle funzioni secretorie. Meccanismi di regolazione della secrezione.
-Epiteli ghiandolari endocrini. Segnali ormonali e omeostasi tissutale.
Asse ipotalamo-ipofisario. Istologia funzionale di tiroide, surrene, isole
pancreatiche.
-Il sangue: plasma, siero, cellule. Struttura, vita media, e funzione delle
cellule, formula leucocitaria, ematocrito.
-Emopoiesi. Cellule staminali e precursori multipotenti e unipotenti.
Regolazione dell’emopoiesi: microambiente midollare e fattori di crescita.
Emocateresi.
-Tessuti linfatici: struttura e organizzazione del sistema linfatico.
Classificazione dei linfociti, marcatori di membrana. Linfopoiesi e
maturazione dei linfociti. Specializzazioni funzionali dei linfociti B, T, NK e
plasmacellule.
-Tessuti di sostegno: componenti e funzione della matrice extracellulare.
Cellule e loro rapporti con la matrice. Classificazione dei tessuti
connettivi. --Tessuto cartilagineo e tessuto osseo. Funzioni meccaniche e
di omeostasi metabolica. Ossificazione, accrescimento, rimodellamento e
riparazione.
-Tessuto adiposo: bianco, bruno e beige.
-Tessuto muscolare: scheletrico, liscio, cardiaco. Struttura e
specializzazioni di membrana, citoscheletriche e metaboliche.
Meccanismo e regolazione della contrazione muscolare.
-Vasi sanguigni: struttura. Capillari e sinusoidi. Vasculogenesi e
angiogenesi.
-Tessuto nervoso. Specializzazioni ultrastrutturali dei neuroni. Trasporto
assonale. Proprietà elettriche della membrana. Sinapsi e giunzione neuromuscolare.
Mielinizzazione. Sostanza grigia e sostanza bianca. I gangli, i nervi. La glia.
-Omeostasi dei tessuti: Generalità su differenziamento, mantenimento e
rinnovo dei tessuti: cellule staminali.
-Gametogenesi. Principi di anatomia e istologia dell’apparato genitale
femminile e maschile. Cellule della linea germinale e loro maturazione.
Ciclo ovarico, ciclo uterino e loro controllo ormonale. Spermatogenesi e
suo controllo ormonale.
-Sviluppo embrionale. Fertilizzazione e fecondazione. Zigote,
segmentazione. Gemelli. Blastocisti e suo impianto. Embrione bilaminare
e trilaminare. I ripiegamenti embrionali. Sviluppo prospettico dei tre
foglietti embrionali. Annessi embrionali.
-Determinazione e differenziazione.

Al fine di raggiungere le conoscenze e le competenze corrispondenti al
livello minimo di sufficienza, allo studente si chiede di dimostrare di:
(CONOSCENZE) - conoscere i componenti molecolari e cellulari, la loro strutturazione nei diversi tessuti del corpo umano; l’apporto di questi nella formazione di organi e sistemi/apparati; caratteristiche morfologiche dei diversi tessuti e le loro correlazioni con la
funzione; - conoscere le basi dell’embriologia: sviluppo dei gameti, ciclo degli organi deputati alla riproduzione, sviluppo dell’embrione umano nel
primo mese.
(COMPETENZE) - capacità di
riconoscere i diversi tessuti in fotografie di sezioni istologiche. (ABILITÀ
TRASVERSALI) - essere in grado di leggere, comprendere e commentare
nozioni scientifiche tratte da libri di testo o da letteratura specializzata -
conoscere, o essere in grado di rintracciare, la terminologia essenziale.
-essere in grado di valutare la didattica erogata.