Ateneo - UPO

I SISTEMI SANITARI -Modelli, principi di programmazione sanitaria e di economia sanitaria. Il sistema sanitario nazionale e la programmazione sanitaria in Italia (LEA).
IL CONTESTO DELLA SANITA’ PUBBLICA IN ITALIA
- fattori nazionali e internazionali che caratterizzano la sanità pubblica;
Leadership e team working in Sanità.

ANALISI DEI BISOGNI DI SALUTE DI UNA POPOLAZIONE
- elementi costitutivi dell'analisi dei bisogni sanitari di una popolazione
- tappe dell'analisi dei bisogni sanitari di una popolazione a partenza da dati sanitari correnti
- gli strumenti epidemiologici per definire lo stato di salute di una comunità
- caratteristiche delle principali fonti di dati sanitari disponibili in Italia e utili all'analisi dei bisogni sanitari di una popolazione
- natura e caratteristiche dei problemi prioritari di salute

ANALISI DEI RISCHI
- concetto di rischio, a livello individuale e collettivo
- principali fattori di rischio delle malattie non trasmissibili
- fonti informative per l'identificazione e la valutazione di un rischio
- strumenti epidemiologici per identificare i rischi a cui è sottoposta una popolazione
- lettura critica della letteratura scientifica al fine di identificare rischi per la salute;
- il rischio infettivo;
- Gestione del Rischio Clinico

GLI INTERVENTI DI PREVENZIONE
- tipologia di interventi di prevenzione: prevenzione primaria e secondaria, prevenzione universale, selettiva e indicata;
- la prevenzione primaria della malattie non trasmissibili;
- la prevenzione primaria delle malattie infetti, igiene e profilassi;
- le vaccinazioni e il programma vaccinale italiano;
- elencare le fonti per identificare interventi preventivi efficaci;

EPIDEMIOLOGIA E PROFILASSI DELLE MALATTIE INFETTIVE
RISCHI AMBIENTALI PER LA SALUTE
SALUTE NUTRIZIONALE
LE INFEZIONE OSPEDALIERE

Bonanni, Bonaccorsi, Maciocco. Manuale di igiene e sanità pubblica. Carocci, 2021
Damiani GF, Specchia ML, Ricciardi W. Manuale di programmazione e organizzazione sanitaria. Idelson-Gnocchi, 2021
Wilkinson R, Marmot M. et al. Social determinants of health: the solid facts. 2nd edition. WHO Europe 2003. http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0005/98438/e81384.pdf

- Valutare i bisogni di salute di una popolazione.
- Identificare le priorità di intervento
- Misurare i rischi per la salute cui è sottoposta la popolazione che si ha in cura
- Scegliere interventi di prevenzione in base a prove scientifiche di efficacia
- Definire priorità di intervento in ambito di malattie epidemiche
- Elencare i principali rischi ambientali per la salute e discutere le caratteristiche degli interventi
- Discutere dei principali rischi per la salute derivanti da una errata alimentazione
- Cause e interventi di prevenzione delle infezioni ospedaliere

Conoscenza di base di statistica descrittiva e inferenziale

Lezioni frontali, discussioni in plenaria, lettura critica di articoli scientifici
Alcuni contenuti del corso saranno veicolati attraverso letture di testi e discussioni

Il corso è associato al tirocinio di Medicina del Territorio. Esercitazione su lettura di articoli scientifici.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Quiz a scelta multipla sul programma e su mini casi. La studentessa / lo studente dovrà rispondere a 30 domande multiple choice (4 opzioni) single answer (una risposta corretta). I punteggi vengono attribuiti con un punto per ogni risposta corretta, -0,25 punti per ogni risposta errata e 0 punti per risposta non data. Il punteggio ottenuto contribuirà al voto complessivo che dell’esame di Igiene e Sanità pubblica per un massimo di 15 punti.

CONTESTO DELLA SANITA’ PUBBLICA
- influenza della evoluzione demografica, economica sulla salute e la sanità pubblica;
- ruolo dell’etica, dell’industria e dei cittadini;
- influenza della evoluzione della tecnologia.
ANALISI DEI BISOGNI DI SALUTE
- indicatori epidemiologici di salute: incidenza, prevalenza, YPLL, YLD, DALY;
- metodologie della ricerca per la valutazione dei bisogni: lo studio di prevalenza;
- Il Global Burden of Diseases;
- priorità e tendenze della salute in Italia.
ANALISI DEI RISCHI
- indicatori di associazione nella epidemiologia eziologica: RR, OR etc;
- indicatori di Rischio Attribuibile: RA, QA e NNT;
- i principali FdR per le malattie non trasmissibili e tendenze;
- i determinanti distali e prossimali di salute;
- le diseguaglianze sociali nella salute;
- la definizione delle priorità di salute di una popolazione;
GLI INTERVENTI DI PREVENZIONE
- storia naturale di un problema di salute e interventi possibili;
- la prevenzione primaria e secondaria; la prevenzione universale, selettiva e indicata;
- determinanti dei comportamenti umani e le teorie di supporto;
- la complessità degli interventi sui comportamenti umani;
- la valutazione degli interventi di prevenzione;
- principali interventi efficaci di prevenzione primaria;
- la prevenzione secondaria;
- indicatori di validità di un test diagnostico e di screening;
- lenght bias, lead-time bias, sovra diagnosi;
- caratteristiche e indicazione di linee guida dei principali screening oncologici;
- igiene e profilassi delle malattie infettive;
- epidemiologia delle malattie infettive;
- Infezioni ospedaliere;
- vaccinazioni e piano vaccinale.

- discutere le principali caratteristiche del Sistema Sanitario Italiano;
- identificare i principali problemi di salute della popolazione italiana;
- identificare i principali rischi della popolazione italiana;
- effettuare semplici calcoli di misure di stato di salute;
- leggere una rapporto sullo stato di salute della popolazione;
- descrivere i principali fattori di rischio della popolazione italiana;
- identificare interventi efficaci di prevenzione nelle principali basi dati;
- applicare interventi di prevenzione primaria efficaci di competenza del medico;
- discutere delle criticità degli interventi di prevenzione primaria e secondaria;
-indirizzare verso gli screening efficaci;
- indirizzare verso le vaccinazioni obbligatorie e quelle consigliate;
- applicare le principali norme di prevenzione delle malattie infettive.