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Igiene generale e applicata

MS2198

Insegnamento
Igiene generale e applicata
Codice
MS2198
Anno Accademico
2024/2025
Anno regolamento
2023/2024
Corso di studio
SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CFU
2
Ore di lezione
24
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Lo stato di salute di una popolazione
Tendenze demografiche e bisogni di salute
Attesa di vita in buona salute
Problema di salute
Carico di Malattia
Daly in Italia per malattie e per rischi
Problema di salute e bisogno di salute
Definizione di Health Needs Assessment
Modello di Fries
Indicatori per la misura del bisogno di salute
Modello per stimare la priorità di un problema di salute
La stima dei bisogni di salute
I fattori di rischio
Dati internazionali
Demografia: la piramide della popolazione e i principali indicatori demografici
Analisi del contesto della salute
Risposte ai problemi di salute
L’elaborazione di una analisi dei bisogni
Testi di riferimento
Diapositive di lezione e materiali condivisi sulla DIR del corso.
Testo di consultazione: Faggiano et al. Manuale di epidemiologia per la sanità pubblica. Centro Scientifico Editore
Obiettivi formativi
Effettuare una analisi dei bisogni di salute di una popolazione sulla base di dati sanitari e sociali disponibili all’operatore sanitario.
Costruire strategie di risposta efficaci ai bisogni di salute sulla base delle evidenze scientifiche, attraverso la consultazione di basi dati scientifiche adeguate.
Prerequisiti
Conoscenze di base in epidemiologia e statistica sanitaria
Metodi didattici
Il corso sarà composto da lezioni frontali, da esercitazioni relative alla ricerca e analisi critica di documentazione attinente e da lavori di gruppo per la progettazione di inchieste e interventi
Altre informazioni
Nessuna
Modalità di verifica dell'apprendimento
Quiz a scelta multipla, basati sull’analisi di scenari o su rapporti scientifici di attività. Approssimativamente, sono previste 8 domande per ogni CFU, che potranno però variare con il variare della loro complessità.
Programma esteso
Lo stato di salute di una popolazione
- Attesa di vita alla nascita e a 65 anni come indicatori generali di salute
- Tendenze dell’attesa di vita
- Attesa di vita e COVID
- Mortalità infantile e tendenze
- Tendenze della fecondità
Tendenze demografiche e bisogni di salute
- Aumento attesa di vita
- Diminuzione fecondità
- Indice di vecchiaia e indice di invecchiamento
- Piramide della popolazione italiana
Attesa di vita in buona salute
Problema di salute
- Definizione
- Tipologie ed esempi
- Definizione di osservato e atteso
Carico di Malattia
- Definizione e utilità
- GBD
- DALY e composizione dei DALY
Daly in Italia per malattie e per rischi
- Costruzione dei Daly
- Uso di GBD Compare dell’IHME
Problema di salute e bisogno di salute
- Quantificazione del bisogno di salute
- Definizione del bisogno di prevenzione
Definizione di Health Needs Assessment
Modello di Fries
Indicatori per la misura del bisogno di salute
- Indicatori di frequenza
o Prevalenza e incidenza
- Indicatori di associazione
- Indicatori di impatto
Modello per stimare la priorità di un problema di salute
- Frequenza
- Gravità
- Risolvibilità
- Urgenza
Dati per la stima dei bisogni di salute
- Mortalità
- Sdo
- etc
I fattori di rischio
- Survey sui rischi (PASSI)
- Multiscopo istat
- EUROSTAT
Dati internazionali
- GBD
- Eurostat
- Istat
Demografia: la piramide della popolazione e i principali indicatori demografici
- Età e stato civili
Analisi del contesto della salute
- Gruppi svantaggiati
- Offerte del territorio
o Ong
o Volontari
o Centri di aggregazione
o Cultura
Risposte:
- programmi di prevenzione primaria
- programmi di prevenzione secondaria
- programmi di prevenzione terziaria
- Piani di prevenzione e di Cronicità
- DM77
Elaborare una analisi dei bisogni
Risultati di apprendimento attesi
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di elaborare una analisi dei bisogni della popolazione in carico, attraverso l'utilizzo di dati disponibili organizzati ad hoc.
Su questa base sarà in grado di collaborare alla costruzione di una strategia di risposta basata su interventi evidence-based
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31