Ateneo - UPO

Concetti sulla pratica infermieristica in area Onco-Ematologica

- AIAO a cura di Miriam Magri. Assistenza infermieristica in Oncologia. Linee guida, procedure e protocolli di assistenza. II edizione,Casa Editrice Elsevier Masson

- Carpanelli I., Mazzufero F., Pellachin S., L'infermiere in oncologia. La Gestione dei farmaci antiblastici, Carocci Faber, 2009, Roma.
- Linee Guida nazionali/internazionali (CVC, trasfusioni

Al termine del corso lo studente sarà in grado di
-progettare e attuare un piano assistenziale a un paziente oncologico nelle diverse fasi di malattia.
Saranno forniti allo studente I concetti essenziali per conoscere, comprendere e saper applicare le seguenti competenze :
- individuare i fattori che contribuiscono allo sviluppo delle neoplasie maligne, le conoscenze sulla prevenzione e la diagnosi precoce nelle varie situazioni cliniche;
- pianificare interventi assistenziali nelle Diagnosi Infermieristiche durante ogni fase di malattia e di trattamento
- progettare un Piano assistenziale standard durante la Chemio e la Radioterapia.

Lo studente dovrà dimostrare di possedere autonomia di giudizio clinico, abilità comunicative per pianificare e descrivere l’attuazione di un’assistenza individualizzata, utilizzando in modo autonomo il ragionamento diagnostico (processo di nursing) e le conoscenze di anatomia e patologia.

Presentazioni in formato Power Point.
Lezioni frontali e online, partecipate.
Lavoro in piccoli gruppi di analisi e discussione di casi clinico-assistenziali in ambito onco-ematologico.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo,possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame di compone di una prova scritta e di una prova orale. la prova scritta si prefigge di verificare il livello di conoscenza e di comprensione dei contenuti delle discipline trattate.
- A partire dalla coorte di studenti 2 anno aa 2023/2024 (Giugno 2024), la prova scritta, erogata on line si compone di 70 domande a risposta multipla riguardante le discipline mediche. Il superamento di tale prova (60% del totale delle domande) permette l'accesso alla prova orale riguardante le discipline infermieristiche. La prova orale che si svolge 5/15 giorni dopo la prova scritta, ha lo scopo di valutare la capacità dello studente di utilizzare in modo autonomo il ragionamento diagnostico, utilizzando le conoscenze apprese e dimostrando di essere in grado di affrontare una discussione approfondita su aspetti assistenziali peculiari della persona in fase terminale della vita.

Modulo 1 – La prevenzione in oncologia
- Strategie Europee contro il cancro
- Il piano oncologico nazionale 2023-2027
- La prevenzione primaria: Interventi educativi sulla popolazione; gli stili di vita
- La prevenzione secondaria: gli screening in oncologia, prospettive infermieristiche
- La prevenzione terziaria: i follow up
Modulo 2 – I bisogni psicosociali della persona affetta da patologia oncologica
- Reazioni psicologiche alla malattia
- Il processo di adattamento alla malattia
- La fase pre-diagnostica; la fase acuta; la fase cronica; la fase avanzata
Modulo 3 – La relazione
- L’informazione alla persona con diagnosi di cancro
- La comunicazione della diagnosi grave
- Il consenso alle cure
- Aspetti relazionali
Modulo 4 – La presa in carico
- La presa in carico di rete
- Le reti oncologiche
- CAS; GIC; PDTA
- Strumenti rete Oncologica Piemonte - Valle d’Aosta
Modulo 5 – I trattamenti antitumorali
- La chirurgia: approccio infermieristico alla persona sottoposta a trattamento chirurgico
- La chemioterapia: la preparazione e la manipolazione dei farmaci antiblastici; le vie di somministrazione; eventi avversi. La sperimentazione clinica
- La radioterapia: principi di radioprotezione, il trattamento; gli effetti collaterali
- La terapia ormonale: principi di trattamento; gli effetti collaterali
- Le target therapies: principi di trattamento; gli effetti collaterali
- L’immunoterapia: principi di trattamento; gli effetti collaterali
Modulo 6 – Lo stravaso dei farmaci antiblastici
- Definizioni, meccanismi d’azione; tipologia e trattamento
- La prevenzione dello stravaso
Modulo 7 – La trasfusione di emoderivati
- Il rischio clinico; la responsabilità infermieristica; la pratica trasfusionale

Modulo 8 – Il dolore oncologico e la fatigue cancro correlata
- Dolore: Inquadramento teorico; la valutazione; il trattamento; le vie di somministrazione; gli approcci terapeutici
- Fatigue: Inquadramento teorico; la valutazione; il trattamento; le vie di somministrazione; gli approcci terapeutici

Modulo 9 – La persona affetta da patologia Onco-Ematologica
- Leucemie; Linfomi e mielomi
- La gestione del sintomo in Ematologia: Anemia; Piastrinopenia; Immunodepressione
- Regimi trattamento in ematologia: l’isolamento protettivo
- Il trapianto di midollo: autologo; allogenico
- Le terapie innovative: CAR-T; CAR-M

Di seguito si riportano I risultati attesi di questo modulo:
--Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
Gli studenti al termine del corso saranno in grado di:
- conoscere i fattori che contribuiscono allo sviluppo delle neoplasie maligne
- conoscere le strategie di prevenzione e diagnosi precoce di tumore
- conoscere I bisogni psico-sociali del paziente oncologico in fase iniziale di trattamento, e in fase avanzata di malattia oncologica e della sua famiglia
Queste conoscenze sono acquisite durante le lezioni teoriche e le esercitazioni e sono valutate durante gli esami di verifica dell’apprendimento
--Capacità di applicare conoscenze e comprensione (applying knowledge and understanding)
Gli studenti al termine del corso saranno in grado di:
- conoscere I segni e sintomi della malattia oncologica e derivanti dai trattamenti
- conoscere le strategie assistenziali da attuare nelle varie fasi di malattia
- saper applicare il ragionamento diagnostico, utilizzando le conoscenze fornite dal corso, nell’individuare I bisogni del paziente oncologico e i possibili rischi conseguenti ai trattamenti
- saper formulare il piano assistenziale, con obiettivi e interventi, al paziente oncologico
Queste abilità sono acquisite durante le lezioni teoriche e le esercitazioni e sono valutate durante gli esami di verifica dell’apprendimento

--Capacità di giudizio (making judgement)
Gli studenti al termine del corso saranno in grado di:

- saper presentare in forma orale le opportune considerazioni sul ragionamento diagnostico effettuato e il conseguente piano assistenziale progettato, sul metodo impiegato, sugli interventi pianificati e sui risultati attesi.
- saper utilizzare la corretta terminologia.
Queste capacità sono acquisite durante le lezioni teoriche e le esercitazioni e sono valutate durante gli esami di verifica dell’apprendimento