Ateneo - UPO

Origine dei farmaci e sperimentazione.
Farmaci che hanno un impatto sulla salute del cavo orale e sulla crescita e sulla colorazione dei denti. Farmaci che richiedono un intervento dell'igienista per ridurre il rischio di effetti avversi. Principi di farmacocinetica: vie di somministrazione, assorbimento distribuzione, metabolismo ed
eliminazione dei farmaci.
Meccanismi di azione dei farmaci. Agonisti, antagonisti (competitivi e non), agonisti parziali.
Variazioni individuali nella risposta ai farmaci; reazioni avverse ed effetti indesiderati; interazioni tra
farmaci.
Farmaci antiinfiammatori steroidei e non steroidei.
Principali gruppi di chemioterapici ed antibiotici: penicilline, cefalosporine e beta-lattamici; sulfamidici;
macrolidi; tetracicline; cloramfenicolo; aminoglicosidi; chinoloni. Farmaci antitubercolari. Farmaci
antimicotici.
Cenni sui farmaci anestetici locali e generali.

- Farmacologia generale e speciale per lauree sanitarie (Cella, Di Giulio, Gorio, Scaglione), Piccin editore,
Farmacologia: principi di base e applicazioni terapeutiche, a cura di F. Rossi, V. Cuomo, C. Riccardi, Edizioni Minerva Medica

Obiettivo principale quello della conoscenza e comprensione e capacità di applicare le conoscenze di base relative ai farmaci ed al loro effetti a livello del cavo orale e sui denti. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i differenti gruppi di farmaci di interesse odontoiatrico e che impattano sul cavo orale e le nozioni di base di farmacocinetica e farmacodinamica.
L'obiettivo generale è quello di far sviluppare allo studente autonomia di giudizio, abilità comunicative e capacità di apprendimento per questa materia.

Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, Patologia Generale e Fisiopatologia.

Le lezioni frontali verranno effettuate mediante l'ausilio di presentazioni in formato Power Point preparate a cura del docente, ed integrate con siti Internet didattici specifici.
Le presentazioni sono a disposizione degli studenti sul sito D.I.R. a partire dall’inizio del Corso.
Gli studenti verranno coinvolti attivamente nel processo di apprendimento e nello sviluppo di uno spirito critico mediante esempi clinici e simulazioni informatiche in aula.
Si porrà particolare attenzione all'adozione del linguaggio di genere e di informazioni per studentesse e studenti con disabilità, con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), con Bisogni Educativi Speciali (BES).

Il docente riceve solitamente il martedì dalle 14 alle 18. E' gradito appuntamento via mail.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con
Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e

consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-
disabili-e-dsa

Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo,
possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle
modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Nell’ambito del Corso Integrato, prova scritta con domande a scelta multipla.

Al fine di valutare conoscenza e capacità di comprensione, conoscenza e capacità di comprensione applicate, autonomia di giudizio, abilità comunicative, capacità di apprendere, la verifica sarà così organizzata.
Esame scritto a risposta multipla composto 20 domande, esame superato con 12 risposte corrette

Criteri di valutazione:
- 25- 30 punti se risposta esaustiva, riconosce i bisogni/problemi e sa gestirli correttamente
- 18-24 punti parzialmente esaustiva, riconosce parzialmente i bisogni/problemi e li gestisce non completamente correttamente
- < 18 punti se non esaustiva, non riconosce i bisogni/problemi e non sa gestirli correttamente

Origine dei farmaci e sperimentazione.
Principi di farmacocinetica: vie di somministrazione, assorbimento distribuzione, metabolismo ed
eliminazione dei farmaci.
Meccanismi di azione dei farmaci. Agonisti, antagonisti (competitivi e non), agonisti parziali.
Variazioni individuali nella risposta ai farmaci; reazioni avverse ed effetti indesiderati; interazioni tra
farmaci.
Farmaci antiinfiammatori steroidei e non steroidei.
Principali gruppi di chemioterapici ed antibiotici: penicilline, cefalosporine e beta-lattamici; sulfamidici;
macrolidi; tetracicline; cloramfenicolo; aminoglicosidi; chinoloni. Farmaci antitubercolari. Farmaci
antimicotici.
Cenni sui farmaci anestetici locali e generali.
Il programma del corso prevede di affrontate tematiche relative alla Integrazione della dimensione di genere, in particolare riferimento alla gestione terapeutica dei pazienti e del comportamento del personale sanitario in questo ambito.

I risultati di apprendimento attesi sono la conoscenza non nozionistica degli argomenti trattati, la capacità critica di affrontare gli argomenti trasversalmente e di collocare le conoscenze in contesto, e la capacità di comprendere il corretto uso terapeutico dei principali principi attivi.