Ateneo - UPO

Conoscenze e capacità di comprensione:
- nozioni fondamentali della statistica descrittiva e della presentazione dei dati in ambito biostatistico
- logica dell’inferenza statistica (approccio frequentista, distribuzione del campionamento, l’intervallo di confidenza e test di ipotesi).
- conoscenza epidemiologica per il disegno di uno studio epidemiologico
- conoscenze per comprendere e misurare i fenomeni di salute e di malattia.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- capacità di risolvere semplici problemi statistici servendosi degli strumenti analitici adeguati.
- capacità di disegnare un'analisi statistica per affrontare un problema epidemiologico.
- capacità di riconoscere e valutare appropriati disegni di studio per rispondere a domande relative alla causalità di malattie, valutarne i possibili errori, punti di forza e debolezza in base alla domanda di ricerca.
- capacità di utilizzare software statistici ai fini di analisi statistiche e epidemiologiche.

Autonomia di giudizio:
- essere in grado di definire l’intero ragionamento scientifico dal quesito di ricerca alla formulazione dell'ipotesi
- essere in grado di esprimere giudizi e valutazioni epidemiologiche a partire da dati biologici.
- Acquisire gli strumenti per valutare criticamente i risultati di un’analisi statistica e la letteratura epidemiologica.

Abilità comunicative:
- essere in grado di argomentare i principi di inferenza statistica e delle motivazioni per la scelta di un determinato test statistico.
- spiegare i limiti e i vantaggi dei disegni di studio epidemiologico e i loro ambiti di applicazione.
- descrivere le fasi della progettazione di una ricerca scientifica, dall’ideazione alla pubblicazione dei risultati.

Capacità di apprendimento
- apprendere le differenze tra ricerca e ricerca scientifica e nello specifico, le caratteristiche della ricerca epidemiologica nell’ottica della evidence based practice (EBP).

Conoscenze:
- conoscenza dei principi della statistica medica descrittiva e della terminologia statistica adottata in ambito scientifico nella descrizione di popolazioni e campioni.
- conoscenza delle basi probabilistiche ed inferenziali e degli elementi metodologici utili per l'interpretazione dei risultati di uno studio epidemiologico.
- conoscenza della relazione epidemiologica e del suo rapporto con la causalità.
-conoscenza dei principali strumenti e metodi per quantificare la relazione fra esposizione e outcome di salute.
- conoscenza dei principali disegni di studi epidemiologici e le misure di occorrenza e associazione appropriate ai dati e al contesto.

Competenze ed abilità:
- selezione in maniera corretta e efficiente di un campione statistico
- scelta di strumenti validi e affidabili per la misura delle variabili e delle tecniche di analisi appropriate in funzione dell’ipotesi.
-riconoscimento di una relazione epidemiologica nelle componenti che la determinano e capacità di ragionare sulla sua causalità
-identificazione del disegno di uno studio epidemiologico e valutazione dei possibili vantaggi e svantaggi
- interpretazione dei risultati dei metodi quantitativi di misura dei problemi di salute e delle associazioni fra fattori di rischio e malattie.
- conduzione delle analisi statistiche in R/Stata relativamente ai principali metodi utilizzati in epidemiologia
-lettura di un articolo scientifico, comprendendone i metodi e sapendo valutare criticamente i risultati