Ateneo - UPO

Dubbio, certezza e realtà nella filosofia contemporanea.
Il corso intende analizzare l’evoluzione del concetto di realtà nel pensiero contemporaneo, da Hegel a Kuhn. Particolare attenzione sarà dedicata alle problematiche gnoseologiche e all’antropologia filosofica, esaminando la relazione conoscenza e costruzione dell’individualità.

M. Mori, Storia della filosofia moderna, Laterza, Roma-Bari 2021 (solo la parte dedicata a Hegel); G. Cambiano, M. Mori, Storia della filosofia contemporanea, Laterza, Roma-Bari, 2014 (le parti dedicate agli autori citati nel programma); T. Kuhn, La struttura delle rivoluzioni scientifiche, Torino, Einaudi, 2009.

1) Conoscenza: a livello base si richiede di avere una conoscenza generale dei testi degli autori e delle correnti filosofiche (da Hegel a Kuhn), sul tema del rapporto tra certezza e realtà. A un livello avanzato si richiede una conoscenza approfondita dei testi, sapendo far riferimento alla produzione specifica di ciascun autore.
2) Padronanza del lessico scientifico disciplinare: a un livello base gli studenti devono conoscere e padroneggiare il lessico scientifico di ciascun autore, sapendo spiegare in maniera chiara, semplice, ma esaustiva i concetti filosofici. A un livello avanzato si richiede un'ampia padronanza del lessico scientifico, che dev'essere utilizzato in maniera consapevole e critica
3) Capacità di confrontare, individuare e instaurare collegamenti tra gli autori e le differenti teorie filosofiche: a un livello base, si richiede di saper confrontare i testi e le interpretazioni dei filosofi, individuando correlazioni generali tra concetti. A un livello più avanzato si richiede di confrontare criticamente testi e concetti, mettendo in luce anche gli aspetti problematici.
4) A un livello base si richiede capacità di comunicare in maniera chiara ed esaustiva i contenuti, con finalità didattiche.
4b) Capacità di utilizzare gli strumenti e i contenuti filosofici per analizzare e affrontare temi e problematiche legati al mondo contemporaneo: a un livello avanzato è richiesto di saper utilizzare gli strumenti e i dispositivi concettuali forniti dai filosofi per analizzare il mondo contemporaneo.
5) Capacità di argomentare: a un livello base si richiede di saper sviluppare un'argomentazione di carattere filosofico, chiara, semplice e lineare. A un livello avanzato si richiede di mobilitare le risorse apprese per sviluppare un'interpretazione dei testi e degli autori autonoma.

Conoscenza di base della filosofia antica, medievale e moderna.

Lezioni frontali; dibattito. Durante la lezione frontale il docente presenterà un autore o una corrente filosofica, analizzando criticamente i testi degli autori in questione. Alcuni brevi passi dei testi filosofici, le presentazioni in PPT e PDF e ulteriore materiale integrativo sarà reso disponibile dal docente su DIR

Esame scritto e prova orale (NB: l'esame scritto è previsto solo durante la prima sessione. Per le sessioni successive l'esame sarà esclusivamente in forma orale).
In particolare, nella prova scritta verrà verificata la conoscenza delle teorie filosofiche contemporanee che sono state oggetto di studio e analisi durante il corso. Nella verifica orale, invece, si richiede di sviluppare un'interpretazione degli autori e delle correnti.
Per quanto concerne la prova scritta: ad un primo livello si richiede di esporre in maniera chiara e lineare il pensiero di un autore o una corrente filosofica, utilizzando un lessico scientifico-disciplinare adeguato. A un livello più avanzato si richiede di evidenziare le sfumature e le problematicità del pensiero di un autore o di una corrente filosofica, utilizzando un lessico disciplinare articolato e completo.
Per quanto concerne la prova orale: a un primo livello si richiede di saper esaminare le interpretazioni dei classici proposte dagli autori contemporanei e a un livello più avanzato si richiede di sapersi muovere tra le differenti interpretazioni e analizzare le problematicità di queste, avanzando anche riflessioni critiche autonome.
La valutazione degli elaborati scritti e della prova orale sarà attribuita sulla scorta dei risultati di apprendimento attesi.

Il corso esamina il tema del dubbio e della certezza in rapporto alla realtà nei seguenti autori: Hegel, Feuerbach, Marx, Comte e il positivismo, Nietzsche, Durkheim e Weber, il neokantismo, la scuola fenomenologica, l'esistenzialismo e il neopositivismo.

1) Comprendere il significato e l'importanza del dibattito sulla realtà negli autori della filosofia contemporanea e nel dibattito filosofico.
2) Conoscere il ruolo esercitato dalle teorie filosofiche contemporanee sul rapporto tra certezza, verità e realtà.
3) Conoscere la gnoseologia e l'epistemologia degli autori contemporanei.
4) Leggere autonomamente e criticamente i testi filosofici degli autori contemporanei
5) Conoscere l'interpretazione di Kuhn e la sua analisi del concetto di paradigma
6) Padroneggiare i concetti e le categorie storiografiche, servendosi di un lessico scientifico disciplinare adeguato
7) Argomentare autonomamente servendosi dei concetti filosofici propri del pensiero contemporaneo.
La verifica di queste conoscenze, capacità e abilità sarà oggetto di verifica nella prova scritta e orale che si terrà alla fine del corso