Dettaglio insegnamento

NANOMATERIALI, NANOTECNOLOGIE E AMBIENTE

ST0029

Insegnamento
NANOMATERIALI, NANOTECNOLOGIE E AMBIENTE
Codice
ST0029
Anno Accademico
2024/2025
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
CHIMICA VERDE
Curriculum
A001 - GENERICO
Responsabile didattico
Docenti
CFU
3
Ore di lezione
24
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
CHIM/02 - CHIMICA FISICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OPZ - Opzionale
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
VERCELLI
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Nanotecnologie e Nanomateriali. Tipologie, proprietà chimico-fisiche, principali metodi di caratterizzazone e applicazioni dei nanomateriali.
Testi di riferimento
Appunti delle lezioni forniti dal docente. Articoli scientifici su riviste specializzate, resi disponibili come materiale didattico
Obiettivi formativi
Conoscenza degli aspetti fondamentali dei seguenti argomenti: definizione di nanotecnologie e nanomateriale, tipologie e proprietà chimico-fisiche dei nanomateriali, tecniche di caratterizzazione di nanomateriali e tipi di interazione con il mondo biologico.
Prerequisiti
Conoscenze di base di chimica generale, inorganica e chimica-fisica
Metodi didattici
Lezioni frontali in aula con proiezione di slide e filmati. Il materiale didattico (file pdf) utilizzato durante le lezioni sarà disponibile sulla piattaforma DIR.
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale. L'esame si baserà sulla discussione orale per la verifica dell'apprendimento delle tematiche affrontate a lezione. Verranno effettuate 6 domande sul programma del corso per valutare la capacità di apprendimento e comprensione.
Programma esteso
Introduzione sulle nanotecnologie e nanomateriali e loro relazione con l’ambiente: storia, definizioni e applicazioni. Sistemi fisici eterogenei e sistemi dispersi. Classificazione dei nanomateriali in base alle dimensioni. Tensione superficiale e tensione interfacciale. Metodi di sintesi di nanomateriali: bottom-up and top-down. Proprietà chimico-fisiche di nanoparticelle disperse: proprietà ottiche, cinetiche ed elettriche. Fenomeni ottici: riflessione, rifrazione, diffrazione. Diffusione e sedimentazione. Potenziale zeta e cariche elettriche superficiali. Il rapporto superficie/volume. Tecniche per la determinazione delle dimensioni di nanomateriali: microscopie ottiche ed elettroniche e dynamic light scattering (DLS). Microscopia elettronica a scansione (SEM) e in trasmissione (TEM). Esempi di nanomateriali del passato, del presente e del futuro in diversi campi di applicazioni dalla nanomedicina alla catalisi. L’interfaccia e la tipologia di interazione tra nanomateriali e mondo biologico.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e comprensione: conoscenza dei principi e dei metodi di sintesi di nanomateriali. Conoscenza dei principi chimico-fisici che permettono di interpretare le proprietà dei nanomateriali.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di identificare e risolvere problemi che coinvolgono nanomateriali; abilità nel riconoscere e quantificare gli elementi legati alla nanotecnologie in problemi e processi complessi.
Autonomia di giudizio: capacità di analizzare con senso critico gli elementi legati alle nanotecnologie e nanomateriali evidenziando le problematiche ad esse connesse.
Abilità comunicative: abilità di relazionare su argomenti scientifici, e in particolare su aspetti che riguardano le nanotecnologie e i nanomateriali, in maniera precisa, concisa e chiara. Viene valutato in sede di esame analizzando il linguaggio usato dalle studentesse e dagli studenti nel rispondere alle domande orali.


Capacità di apprendimento: capacità di utilizzare il materiale didattico per uno studio critico e ragionato, anche per una successiva autonomia e acquisizione di conoscenze superiori.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31