Ateneo - UPO

Il seminario consiste nella simulazione di un procedimento su un caso fittizio di fronte alla Corte europea dei diritti umani. La simulazione consta di due fasi: la prima scritta, con la predisposizione di memorie di parte; la seconda orale, con l’esposizione delle argomentazioni di parte.
All’interno del gruppo che frequenterà il seminario saranno altresì selezionate le persone interessate a partecipare a una competizione di moot court internazionale.

Il materiale didattico, generalmente costituito da fonti normative, dottrinali e giurisprudenziali, verrà in parte suggerito dal docente in base all’oggetto della simulazione e in parte individuato dagli stessi partecipanti – attraverso proprie ricerche – sotto la supervisione del docente.

Conoscenza approfondita di un ambito del diritto internazionale, sia sotto il profilo sostanziale che procedurale. Sviluppo delle capacità di analisi e approfondimento di un caso concreto. Acquisizione di capacità logiche e argomentative attraverso la redazione di memorie scritte e argomentazioni orali. Sviluppo della capacità di lavorare in gruppo. L'insegnamento si propone altresì di avviare all'utilizzo di una o più banche dati giuridiche per il reperimento di fonti normative, materiali giurisprudenziali e dottrinali, nonché all'analisi di casi giuridici concreti per svilupparne le capacità argomentative e alla produzione di testi sintetici (memorie/pareri).

Conoscenza di base della lingua inglese per accedere ai materiali dottrinali e giurisprudenziali. Ottima conoscenza dell’inglese, scritto e parlato, per coloro che siano interessati a partecipare alla moot court internazionale.

Il seminario di basa su una serie di incontri mirati a: a) analizzare e discutere il caso fittizio; b) organizzare la ricerca e la scrittura delle memorie; c) redigere le memorie scritte; d) preparare la discussione orale.. Saranno promosse modalità di lavoro collaborativo (cooperative learning) tramite una suddivisione in gruppi. La frequenza è obbligatoria.
Per qualsiasi informazioni relativa alla partecipazione alla moot court internazionale ci si può rivolgere direttamente al docente responsabile: stefano.saluzzo@uniupo.it.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La verifica avviene nel corso degli incontri seminariali e sulla base della produzione scritta e dell’esposizione orale, che fanno parte integrante e obbligatoria dell’attività del seminario.

Il programma comprende lo studio di un caso fittizio di fronte alla Corte europea dei diritti umani. A questo fine, gli incontri e i materiali forniti saranno in una prima fase dedicati alle competenze e al funzionamento della Corte, alla protezione di alcuni specifici diritti fondamentali della Convenzione europea, nonché ai requisiti di ammissibilità dei ricorsi. Il caso simulato avrà ad oggetto uno o più diritti garantiti dalla Convenzione e comporterà lo studio della giurisprudenza della Corte, dei meccanismi di accertamento della responsabilità degli Stati e dei presupposti di presentazione del ricorso. Nello specifico il caso riguarderà l'accesso alla Corte in materia di giurisdizione extraterritoriale degli Stati, il rapporto tra la Convenzione europea e il diritto umanitario e il divieto di detenzioni arbitrarie. Tutte questo aspetti dovranno poi consolidarsi in uno scritto (memoria di parte ricorrente o resistente) e argomentazioni da esporre oralmente di fronte a una Camera simulata della Corte.

Conoscenza dei profili sostanziali e procedurali del tema oggetto della competizione. Sviluppo delle capacità di analisi e approfondimento di un caso concreto. Sviluppo delle capacità logiche e argomentative. Capacità di lavorare in gruppo. Le attività del seminario rientrano in un percorso formativo finalizzato a fornire competenze utili per sviluppare le capacità di interpretazione e applicazione del diritto, richieste dal mondo delle professioni.