Ateneo - UPO

Il Corso si compone di quattro parti:
I. Storia, concetti e fondamenti del diritto costituzionale - II. Forma di stato e forma di governo - III. Sistema delle fonti -
IV. Diritti e doveri dei cittadini

A scelta dello studente tra: A. Barbera - C. Fusaro, C. Caruso, Corso di diritto costituzionale, il Mulino, ult. ed. oppure P. Caretti – U. De Siervo, Diritto costituzionale e pubblico, Giappichelli, ult. ed. oppure G.U. Rescigno, Corso di diritto pubblico, Zanichelli, ult. ed. oppure R. Balduzzi (a cura di), Diritto Costituzionale, Vita e pensiero (ult. ed.) (consultare i manuali in biblioteca prima di scegliere). In più, obbligatorio: - Testo della Costituzione italiana (scaricabile liberamente da internet)

Il corso si propone di offrire alle studentesse e agli studenti i fondamenti e gli istituti del diritto
costituzionale italiano, con riferimenti costanti sia alla storia che
all'attualità della vita politico-costituzionale italiana, al fine di svilupparne la capacità di analisi critica.

Non è prevista alcuna propedeuticità all’insegnamento di diritto
costituzionale.

Le lezioni seguono prevalentemente il metodo della didattica frontale, cercando però sempre il dialogo e il confronto con le studentesse e gli studenti. La frequenza delle lezioni è fortemente consigliata. Le studentesse e gli studenti frequantanti hanno la possibilità di avvalersi di esercitazioni sulle quattro parti del corso.

Le studentesse e gli studenti sono invitati a far riferimento alla pagina del corso su Dir per
il materiale
integrativo a supporto delle lezioni.
La docente è sempre a disposizione per
qualsiasi chiarimento nell’orario di lezione e di ricevimento e via mail.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame è scritto, con la possibilità per le studentesse e gli studenti più meritevoli (da 24/30 in su) di
accedere a un’interrogazione orale per migliorare il voto. L’esame scritto consiste in quattro domande
aperte (su storia; forma di stato e forma di governo; sistema delle fonti;
diritti e doveri costituzionali), con due ore di tempo a disposizione (fatte salve esigenze specifiche: cfr "altre informazioni").

I. STORIA CONCETTI E FONDMENTI
del costituzionalismo moderno e della costituzione italiana - II. FORMA DI
STATO E FORMA DI GOVERNO: sistema costituzionale italiano nel quadro
delle forme di stato e di governo; forma di governo: corpo elettorale e sistemi elettorali;
parlamento; governo; presidente della Repubblica; corte costituzionale;
potere giudiziario; autonomie degli enti territoriali, unioni
di stati. - III. SISTEMA DELLE FONTI: criteri che risolvono le
antinomie tra le fonti; interpretazione dei testi normativi; costituzione,
potere costituente e potere di revisione costituzionale; legge ordinaria;
referendum abrogativo; fonti del governo (decreti legge, decreti
legislativi, regolamenti); fonti regionali; fonti internazionali, fonti di altri
ordinamenti, fonti dell'Unione europea - IV. DIRITTI E DOVERI DEI
CITTADINI E GARANZIE DEI DIRITTI COSTITUZIONALI: forma di stato e
diritti; garanzie dei diritti; principi costituzionali;
diritti di libertà; diritti sociali; doveri costituzionali; "nuovi diritti".

Sono attese, dal punto di vista delle CONOSCENZE, la piena conoscenza dell'ordinamento costituzionale italiano; dal punto di vista delle COMPTETENZE, la capacità di analisi critica delle questioni costituzionali più rilevanti, emergenti sia dalla vita politico-istituzionale sia dalla giurisprudenza costituzionale italiane; dal punto di vista delle ABILITA', la capacità di espressione delle proprie conoscenze attraverso un testo scritto.