Ateneo - UPO

L'obiettivo del corso è di fornire gli strumenti che consentono di comprendere il funzionamento dei mercati e dei settori industriali, in particolare il modo in cui le imprese competono fra di loro. Vengono approfonditi temi discussi nei corsi standard di microeconomia, ponendo l’enfasi sull’analisi delle strategie delle imprese che operano in differenti strutture di mercato. Dopo avere trattato i casi estremi del monopolio e della concorrenza perfetta, si studia il più generale caso intermedio di imprese che interagiscono in contesti oligopolistici (con possibili riferimenti alle scelte di prezzo, alla differenziazione del prodotto e alle barriere all'entrata).

Luís Cabral, Economia industriale, Carrocci editore, qualsiasi edizione (testo di riferimento). Christian Garavaglia, Economia industriale: esercizi e applicazioni, Carocci editore (eserciziario). Il materiale didattico utilizzato a lezione (slides) sarà reso disponibile sul sito Mootle-DIR del corso.

1) Conoscenza e capacità di comprensione. Conoscere le strategie utilizzate dalle imprese che competono all’interno di differenti strutture di mercato nei sistemi economici moderni. 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Essere in grado di applicare le teorie sviluppate dall’economia industriale per comprendere il funzionamento dei mercati nel mondo reale. 3) Autonomia di giudizio. Utilizzare l'analisi economica per discriminare fra modelli alternativi utili ad interpretare l'evidenza empirica sul grado di concorrenza fra imprese in diversi contesti. 4) Abilità comunicative. Essere in grado di comprendere l’impatto in termini di benessere sociale di diversi comportamenti delle imprese e della politica economica di governo finalizzata a limitare il potere di mercato. 5) Capacità di apprendimento. Conoscere la letteratura rilevante sull’analisi economica del mercati non concorrenziali e le principali evidenze relative al potere di mercato e all’intervento pubblico di regolamentazione e antitrust nei vari settori industriali, in particolare in Italia e in Europa.

Non esistono propedeuticità.

Lezioni ed esercitazioni frontali, con frequenti interazioni tra docente e discenti.
La frequenza al corso è facoltativa ma fortemente consigliata.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame è scritto e consta di tre parti, ciascuna delle quali vale fino a 11 punti: 1) una domanda aperta su aspetti fondamentali del corso, 2) un esercizio suddiviso in diversi sottopunti, 3) una serie di domande puntuali di carattere prevalentemente tecnico. Il numero massimo di prove che possono essere sostenute in un anno solare è pari a tre.

PARTE I: INTRODUZIONE
I problemi fondamentali dell'economia industriale.
Richiami di microeconomia
L'impresa
Giochi e strategie

PARTE II: DAL MONOPOLIO ALLA CONCORRENZA PERFETTA
Monopolio e regolamentazione
Concorrenza perfetta e monopolistica

PARTE III: L’OLIGOPOLIO
Concorrenza oligopolistica
Collusione
Struttura e potere di mercato

Alla fine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di individuare le strategie utilizzate dalle imprese che competono all’interno di differenti strutture di mercato nei sistemi economici moderni.