Ateneo - UPO

Fare riferimento ai contenuti dei singoli moduli del
corso integrato

Fare riferimento ai testi consigliati dai Docenti delle
singole discipline

Costruire un modello mentale che permetta di
acquisire le principali conoscenze in ambito microbiologico, immunologico e di patologia

Per la comprensione del corso integrato gli studenti
iscritti devono essere in possesso di un corredo
minimo dei principi fondamentali di biologia
cellulare, chimica, genetica, immunologia e
microbiologia (saperi minimi). Non sono previste
propedeuticità specifiche

Tutto il materiale didattico è caricato sul sito
https://www.dir.uniupo.it/
I metodi didattici di cui si avvale il corso sono
rappresentati da:
- Presentazioni in formato MS-Power Point
audio/video
- Utilizzo della piattaforma di apprendimento
"Kahoot"veloce e divertente utile alla verifica in
itinere dell'apprendimento
Il corso integrato è organizzato in lezioni teoriche
frontali, svolte in aula mediante l’utilizzo di
diapositive in power-point e piattaforma Kahoot, su
tutti gli argomenti del corso. Tali lezioni includono
una verifica diretta continua del livello di
comprensione dei vari argomenti trattati attraverso il
dialogo, le domande e kahoot in modo da stimolare
la motivazione, la curiosità, lo spirito critico,
l'autonomia e il coinvolgimento nei processi di
apprendimento degli studenti.
Le lezioni si svolgono in aula e in remoto collegata
in teledidattica alle sedi distaccate

barbara.azzimonti@med.uniupo.it
Il docente, Coordinatore del Corso Integrato, al
termine delle lezioni o previo contatto email, è
disponibile a discutere eventuali dubbi inerenti le
tematiche del corso.
Il docente riceve gli studenti su appuntamento
Al termine del corso verrà simulata la prova d'esame
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con
Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-
disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo,
possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle
modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La prova di valutazione finale consiste in un esame
scritto, in modo integrato con le altre discipline e gli
altri docenti del corso nelle date prestabilite degli
appelli (una opzione di risposta corretta) su un totale
di 45 domande. L'esame si intende superato con il 50% di
risposte esatte per ciascun modulo.
Il voto finale non deve essere inferiore a 18; il
punteggio massimo raggiungibile è 30 e Lode.
Le domande vertono su tutti gli argomenti svolti
durante le lezioni in aula.
L’obiettivo della prova d’esame consiste nel
verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi
formativi precedentemente indicati.
Sarà dedicato un momento alla correzione dei
compiti scritti durante il quale ogni studente sarà
messo nelle condizioni di riconoscere gli errori
commessi ed individuare le risposte corrette

Fare riferimento ai programmi dei moduli del corso
integrato

APPRENDIMENTO, CONOSCENZA COMPRENSIONE: Alla fine del corso integrato, lo
studente dovrebbe dimostrare di aver appreso le
nozioni alla base dell'etiopatologia delle malattie
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E
COMPRENSIONE: Lo studente deve aver acquisito
competenze applicabili nella pratica
CAPACITÀ TRASVERSALI: Lo studente deve
inoltre essere in grado di avere AUTONOMIA DI
GIUDIZIO e CAPACITÀ di COMUNICARE le
conoscenze acquisite