Ateneo - UPO

Principali variazioni fisiologiche nei sistemi e apparati del corpo umano in seguito a esercizio fisico, all'esposizione a condizioni di iperbarismo, microgravità e alta quota

Slides del corso
Articoli scientifici

Fisiologia: dalle molecole i sistemi integrati Carbone, Aicardi, Maggi EdiSES

Human Physiology in Extreme Environments, Gunga H. Academic Press

Finalità del corso è far comprendere a ciascun studentessa/studente come il corpo umano sia in grado di adattarsi a condizioni ambientali particolari e quali siano le variazioni e gli adattamenti dei parametri fisiologici e dei principali meccanismi di funzionamento dei vari sistemi e apparati, con particolare riguardo a apparato cardiocircolatorio e respiratorio, escretore, sistema nervoso e sistema muscolo-scheletrico.

Si consiglia a studentesse e studenti di avere buone conoscenze della biologia e della fisiologia umana, con particolare riguardo a apparato cardiocircolatorio e respiratorio, escretore, sistema nervoso e sistema muscolo-scheletrico

La didattica sarà erogata in aula con l'ausilio di file Power Point a blocchi di due ore. Le slides presentate in aula saranno rese disponbili sulla piattaforma DIR un giorno o due dopo la lezione. Contestualmente alla lezione saranno aperte discussioni con studentesse/studenti sugli argomenti trattati per offrire spunti di interesse

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici. Durante il corso verrà tenuta anche una lezione riguardo alle differenti prestazioni in attività fisica competitiva in maschi e femmine Sarà erogata una lezione di due ore sugli aspetti dell'attività fisica in atlete femmine e atleti maschi

L'esame prevede lo svolgimento di una tesina presentata in Power Point. della durata di circa 20 minuti, riguardo ad un argomento a scelta, non necessariamente trattato a lezione. Verrà posta qualche domanda riguardo al programma svolto in aula. Lo svolgimento della tesina deve fare riferimento ad articoli scientifici ed essere presentata con cura e attenzione. Questo garantisce un punteggio compreso fra 25 e 27/30 in base all'argomento, accuratezza e capacità espositiva. La capacità di rispondere alle domande poste con buona capacità di ragionamento, capaità di orientarsi fra la fisiologia omeostatica ela fisiologia allostatca garantisce il punteggio massimo. In casi eccezionali in cui l'argomento sia trattato con superficialità, scarsa consultazione della letteratura scientifica, ma comunque con discreta capacità espositiva, si raggiunge la sufficienza

Esercizio fisico: effetti dell'attività fisica sul cervello, variazioni del metabolismo. Modifiche dell'apparato respiratorio e cardiovascolare con esempi relativi a diverse discipline sportive. Effetti sull'apparato escretore e riproduttivo. Principi alimentari nelle diverse discipline. Modifiche del sistema endocrino. Stress termico nell'esercizio. Performance fisiche in atlete femmine e atleti maschi. Iperbarismo: scambi gassosi, emodinamica delle immersioni profonde. Effetti dell'iperbaria sull'apparato respiratorio e cardiovascolare. Miscele gassose nelle immersioni. Narcosi da azoto, tossicità da ossigeno, malattia da decompressione, embolia gassosa Alta quota: ipossia e ipossiemia, variazioni respiratorie e cardiocircolatorie. Effetti della carenza di ossigeno sull'organismo. Fattore ipossico HIF-1. Stress ossidativo. Risposta adattativa del muscolo scheletrico. Paradosso del lattato. Sonno e abilità cognitive Bilancio idrico e perdita di peso. Malattia acuta di montagna, edema polmonare, edema cerebrale. Caratteristiche delle popolazioni andine Voli spaziali: simulazione di microg con voli parabolici e head-down bed. Cinetosi e modifiche vestibolari. Sensibilità propriocettiva nello spazio. Blood shift e conseguenze sulla funzionalità cardiovascolare. Deterioramento muscolo-scheletrico: cambiamenti funzionali e strutturali dell'osso e del muscolo. Stress mitocondriale. Alterazione del ritmo circadiano. Alterazioni del microbiota e problemi legati al processo digestivo

Ci si attende che ciascun studentessa/studente acquisisca conoscenze relative alla capacità di adattamento del corpo umano quando questo venga posto in condizioni di allostasi in ambienti particolari. CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: La studentessa/studente conoscerà e comprenderà i meccanismi attraverso i quali l'organismo si adatta a condizioni ambientali particolari (esercizio fisico, iperbarismo, ipobarismo, microgravità) imprndo ad esprimersi con proprietà di linguaggio scientifico CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La sudentessa/studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite in tutte le discipline che richiedono conoscenze riguardanti le alterazioni fisiologiche in condizioni ambientali non comuni, imparando ad applicare necessari comportamenti adattativi. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: La studentessa/studente acquisirà la capacità di analizzare autonomamente e con senso critico i processi fisiologici che stanno alla base dell'adattamento ambientale. ABILITA' COMUNICATIVE: La studentessa/ studente acquisirà la capacità di divulgare le conoscenze assimilate utilizzando un lessico specifico ed appropriato al fine di potersi confrontare in maniera professionale e competente nell’ambito accademico e successivamente lavorativo. Inoltre, lo verrà acquisita l’abilità di trasmettere le conoscenze assimilate in maniera chiara e comprensibile anche ad un pubblico generico. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: Si acquisirà la capacità di utilizzare il materiale didattico fornito per uno studio critico e ragionato degli argomenti trattati ed inoltre si sarà in grado di approfondire e aggiornare in maniera autonoma, tramite lettura di testi ed articoli scientifici nuove problematiche