Ateneo - UPO

Il corso si propone di approfondire le conoscenze apprese nei corsi di indirizzo “Radioattività e Radioprotezione” e “Tecniche fisiche per diagnosi e terapia” mediante un approccio sperimentale e computazionale. Gli argomenti che verranno trattati in questo corso sotto forma di esercitazioni di laboratorio sono i seguenti: Assorbimento della radiazione X e gamma. Metodi di simulazione Monte Carlo, applicazione al calcolo di schermature e alla formulazione dei piani di trattamento in radioterapia. Determinazione della qualità delle immagini con raggi X mediante il software ImageJ. Sperimentazione del principio di funzionamento della PET mediante un setup semplificato.

Fornire delle solide basi sperimentali e computazionali sulle principali tecniche di diagnostica per immagini e radioterapia.
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere a fondo i principi illustrati nei corsi di indirizzo, di applicare il metodo Monte Carlo in situazioni semplici come il calcolo delle schermature e di comprendere come può essere formulato un piano di trattamento con diverse tecniche radioterapiche. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di valutare la qualità delle immagini diagnostiche.

- Conoscenza e comprensione: Acquisizione di conoscenze sull’assorbimento della radiazione. Conoscenza dei metodi di simulazione Monte Carlo usati in Fisica della Salute. Acquisizione di esperienza pratica sulla determinazione della qualità delle immagini diagnostiche. Comprensione dei principi di funzionamento della PET.
- Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Saper applicare le nozioni acquisite sulla valutazione di qualità delle immagini diagnostiche con raggi X. Saper utilizzare il metodo Monte Carlo per calcolare schermature e per impostare piani di trattamento.
- Autonomia di giudizio: Saper valutare la correttezza del metodo e dei risultati esposti in una relazione di laboratorio e in un articolo scientifico.
- Abilità nella comunicazione: Capacità di organizzare il lavoro di gruppo (anche in vista del futuro inserimento lavorativo), capacità di comunicare la procedura sperimentale e il risultato di un esperimento attraverso lo strumento della relazione di laboratorio, utilizzando testo, grafici, tabelle.
- Capacità di apprendimento: Lo studente dovrà acquisire una certa padronanza delle tecniche sperimentali citate in modo da poter espandere le sue conoscenze in materia.