Ateneo - UPO

Fondamenti della geografia economica declinati sugli studi umanistici; elementi di geografia umana, regionale e politica

PER STUDENTI E STUDENTESSE FREQUENTANTI:

- Materiale pubblicato sul DIR
- Appunti delle lezioni
- Libro «Geografia dell’economia mondiale» di Conti S., Dematteis G., Nano F. e Vanolo A. (V edizione, UTET, 2022), SOLO CAPITOLI 1, 2, 3, 4, 11 E 12.

PER STUDENTI E STUDENTESSE FREQUENTANTI:
- Libro «Geografia dell’economia mondiale» di Conti S., Dematteis G., Nano F. e Vanolo A. (V edizione, UTET, 2022), TUTTI I CAPITOLI.

L'insegnamento punta a fornire gli strumenti teorici e analitici della geografia umana ed economica per elaborare interpretazioni e riflessioni critiche intorno ai principali fenomeni economici che prendono forma nello spazio e si disegnano nel paesaggio. L'attenzione sarà posta in particolare sui temi della globalizzazione, dello sviluppo e del sottosviluppo, delle relazioni spaziali, dell'urbanizzazione, della cooperazione internazionale e del turismo, in sintonia con la formazione più generale prevista dai corsi di laurea per i quali l'insegnamento è erogato. Nello specifico, gli obiettivi formativi dell'insegnamento includono:
- l'apprendimento di conoscenze e capacità interpretative con riferimento agli aspetti spaziali dei fenomeni economici e, in minor misura, politici:
- la formazione di un'autonomia di giudizio e di un'abilità comunicativa progredita nell'interpretazione critica di rilevanti fenomeni geo-economici.

Non richiesti

Lezioni frontali per privilegiare il canale di apprendimento logico-concettuale; lezioni partecipate supportate da immagini, fotografie, rappresentazioni cartografiche e paracartografiche per rafforzare il canale di apprendimento visuale e iconografico.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame si terrà in forma scritta e sarà composto da 12 domande a risposta chiusa e 2 domande a risposta aperta. L'esame è volto a verificare: il possesso delle conoscenze acquisite in merito ai temi affrontati durante il corso, in relazione a specifici fenomeni che caratterizzano la geografia economica; la capacità di applicare le conoscenze acquisite, mediante la capacità di inquadrare, nello spazio, nel tempo e con riferimento alle adeguate categorie geografiche, l’organizzazione economica mondiale; la capacità di esprimere giudizi critici sulle dinamiche economiche che causano divari di sviluppo territoriale; la capacità di comunicare efficacemente le nozioni e le argomentazioni apprese e di sintetizzare problemi complessi, andando ai nodi tematici essenziali dell’organizzazione del territorio. Le risposte, tanto nei contenuti quanto nella formulazione, permetteranno altresì di valutare l'efficacia dello studio messo in atto e la corretta organizzazione del lavoro. Il voto è espresso in trentesimi. Sarà valutata come apprezzabile o ottima una prova che dimostri una conoscenza discreta o più che buona della materia; sarà invece valutata come sufficiente una prova che dimostri sia conoscenze minimali del programma sia scarse opinioni personali. Sarà valutata come insufficiente una prova che presenta lacune formative e incapacità di contestualizzazione.

Il corso si propone di introdurre a una riflessione critica alla scala globale su contenuti, pratiche e strumenti della geografia economica. Nel corso si punterà a far cogliere le grandi diversità del mondo contemporaneo (con le sue regioni che conoscono diverse forme di sviluppo, sottosviluppo, cooperazione e conflitto) e a evidenziare i diversi attori e punti di vista presenti sulla scena politica internazionale e nei circuiti economici mondiali.
Il corso si articola in lezioni i cui contenuti sono: lo spazio geo-economico: territorio, regioni, reti; i differenti spazi regionali; il sistema mondo e la globalizzazione; economia, ambiente e risorse naturali; popolazione, lavoro, migrazioni, società; gli spazi agricoli; la produzione mineraria ed energetica; le filiere industriali; i flussi commerciali internazionali; il turismo; le città, centri dell’economia mondiale; l'impatto dell'industria 4.0 sui territori; le politiche per lo sviluppo locale e la governance territoriale.

Al termine dell'insegnamento, in termini di risultati attesi, la studentessa/lo studente deve aver sviluppato conoscenze e sensibilità funzionali all'utilizzo di uno 'sguardo geografico e critico' su un vasto numero di fenomeni economici.