Ateneo - UPO

Lingua e civiltà spagnola e ispanoamericana per la promozione e gestione del turismo.

STUDENTI FREQUENTANTI: 1) Laura Pierozzi e Sonia Campos Cabrero [3ª ed., con espansione online], “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli, pp. 4-9, 34-45, 80-86, 94-98, 100, 104-105, 112-117, 126-131, 138-143, 148-153, 156-159, 178-179, 184-185, 196-197, 203-205; 2) Aurora Centellas, Elena Palacios, Margarita Goded e Ana Hermoso, “Bienvenidos de nuevo. Español para profesionales | Turismo y Hostelería. Libro del alumno A1+/A2”, enClave, ISBN: 978-84-16108-39-8 [selezione di pagine indicata dal docente]; 3) Materiale didattico caricato sulla piattaforma DIR. *** STUDENTI NON FREQUENTANTI: Oltre ai testi 1), 2) e 3), gli studenti non frequentanti dovranno prepararsi obbligatoriamente anche sulle seguenti letture: 4) Maria Vittoria Calvi [2021], “Lengua y comunicación en el español del turismo”, Madrid, Arco Libros, pp. 32-88. 5) Matteo Lefèvre [2016], “La traduzione dallo spagnolo. Teoria e pratica”, Roma, Carocci, cap. 2.2 - 2.4 (pp. 51-64).

Il corso aspira a fornire conoscenze di base rispetto al lessico specifico e alle caratteristiche formali della lingua spagnola di ambito turistico, così come alla cultura spagnola e ispanoamericana. Inoltre, si prefigge l’acquisizione di strumenti di comprensione, rielaborazione e traduzione (spagnolo-italiano) del testo specialistico turistico di lingua spagnola (livello A2/B1 del QCER).

Aver già sostenuto o, in alternativa, avere in carriera per l'anno accademico in corso (2025/26) la prima annualità di LINGUA SPAGNOLA.

Lezione frontale a carattere seminariale con partecipazione attiva degli studenti.

Per gli studenti di PROMOZIONE E GESTIONE DEL TURISMO (o altro CdS) con esame di LINGUA SPAGNOLA da 12 CFU, tale insegnamento si inserisce all’interno dell’integrato EC0565 - LINGUA ED ESERCITAZIONI DI SPAGNOLO *** All’inizio dell’anno accademico, è pubblicato su tutte le pagine DIR di Lingua e Linguistica Spagnola un Vademécum che informa nei dettagli su esami, appelli, DSA e misure compensative, Erasmus, ecc. È un documento di lettura obbligatoria per tutti gli studenti. *** Gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa. Gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, devono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo delle competenze saranno verificati attraverso una prova scritta articolata in: 6 domande a risposta aperta breve; 2 domande a risposta aperta descrittiva; 1 traduzione. La prova avrà una durata di 2 ore. L’uso del dizionario monolingue è concesso solo durante la traduzione. *** CRITERI DI VALUTAZIONE: La prova sarà superata se, nelle domande aperte, lo studente saprà esporre in forma sintetica, ma con congruità e consapevolezza, i contenuti richiesti, esprimendosi con precisione terminologica. La traduzione dovrà presentare una resa corretta delle strutture morfo-sintattiche e del lessico dello spagnolo (in particolare, quello relativo all’ambito del turismo) e rispettare, allo stesso tempo, le norme dell’italiano standard.

Elementi di cultura e civiltà spagnola e ispanoamericana (geografia e geo-politica, tradizioni, gastronomia, turismo, ecc.). Lessico, espressioni e caratteristiche formali di base dello spagnolo del turismo.

Al termine del corso, lo studente raggiunge i seguenti risultati di apprendimento: A) CONOSCENZE: 1) il lessico di base dello spagnolo del turismo; 2) le principali caratteristiche linguistiche e pragmatico-discorsive dello spagnolo del turismo [lessico, morfosintassi, ecc.]; 3) fondamenti di cultura spagnola e ispanoamericana. B) ABILITÀ/COMPETENZE: 1) è capace di comprendere e produrre testi di ambito turistico, orali e scritti, in lingua spagnola; 2) sa tradurre in un corretto italiano standard testi turistici di lingua spagnola di livello A2/B1 del QCER.