Ateneo - UPO

Il corso esplora le dinamiche sociali e culturali che influenzano il modo in cui le comunità interpretano e reagiscono alle catastrofi e alle crisi sanitarie. In particolare, si concentra su due aspetti principali: la vulnerabilità alle catastrofi e il ruolo del capitale sociale nei processi di recupero. Esaminando queste dimensioni, il corso analizza come le catastrofi e le crisi sanitarie influenzano e sono influenzate dalle strutture e dalle dinamiche sociali. Il corso comprende lezioni tenute da professionisti impegnati nella gestione delle catastrofi e nel settore umanitario, i quali presenteranno casi studio e coinvolgeranno gli studenti in esercitazioni e lavori di gruppo.

Trentin, M., Valente, M., Longo, E., Rubini, E., Bahattab, A., Facci, G., Ziliani, G., Carpentieri, L., Della Corte, F., & Ragazzoni, L. (2024). Being a migrant woman during disasters: A phenomenological study to unveil experiences during the COVID-19 pandemic in Milan, Italy, SSM - Qualitative Research in Health, 7. https://doi.org/10.1016/j.ssmqr.2024.100506 Wisniowski A et al. (2023) "The economic impact of the COVID-19 pandemic on ethnic minorities in Manchester: lessons from the early stage of the pandemic", Frontiers in Sociology, 8. 10.3389/fsoc.2023.1139258 Aldrich, D. P. (2011). The Externalities of Strong Social Capital: Post-Tsunami Recovery in Southeast India. Journal of Civil Society, 7(1). https://doi.org/10.1080/17448689.2011.55344 Letture raccomandate: Tierney, K. (2025) "Disasters: A Sociological Approach", Polity Press (Introduction and Cap. 5) Anthony Oliver-Smith (2002), The social construction of disaster: Economic anthropological perspectives on the COVID-19 pandemic, Economic Anthropology, 9(11). https://doi.org/10.1002/sea2.12236

Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze avanzate sull’interpretazione dei disastri e delle crisi sanitarie da una prospettiva socio-antropologica. Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita di come le risposte e i processi di recupero a seguito di tali eventi siano influenzati dalle dinamiche sociali e, a loro volta, le influenzino. Attraverso studi di caso e analisi critica, impareranno ad applicare queste conoscenze a situazioni reali, sviluppando la capacità di affrontare la gestione di disastri e crisi sanitarie con un approccio integrato.

Nessuno

Il modulo utilizza una combinazione di lezioni frontali, workshop interattivi e discussioni di casi di studio.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell’insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame è scritto ed in presenza, e consiste in un quiz con domande a risposta multipla. Il voto finale è espresso in trentesimi e per superare l'esame è necessario ottenere almeno 18/30. Per il superamento della verifica, lo studente deve dimostrare di conoscere e di aver compreso almeno i concetti fondamentali della materia. Per raggiungere la sufficienza è necessario conoscere le principali determinanti e conseguenze sociali dei disastri e delle crisi sanitarie e dimostrare di aver acquisito le nozioni di base inerenti la sociologia dei disastri. Per conseguire una votazione elevata, lo studente deve dimostrare una padronanza completa degli argomenti trattati.

Dopo un’introduzione alla sociologia dei disastri e l’analisi di alcuni concetti di base, il corso si concentrerà su: 1) la vulnerabilità ai disastri, con particolare attenzione alla vulnerabilità delle minoranze etniche durante la pandemia di Covid-19; 2) il ruolo del capitale sociale e i suoi effetti positivi e negativi, in particolare nei processi di ripresa. Studi di caso tratti da contesti sia italiani sia internazionali saranno utilizzati per illustrare questi concetti. Tali esempi sosterranno il corso fornendo applicazioni concrete degli approfondimenti teorici.

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere i disastri e le emergenze sanitarie come fenomeni sociali complessi, riconoscendone i determinanti e gli impatti culturali e sociali. Inoltre, considerando le componenti sociali e culturali, gli studenti accresceranno la loro capacità di sviluppare strategie di gestione dei disastri e delle crisi sanitarie che siano olistiche e inclusive. Attraverso lo studio di casi, saranno in grado di applicare le conoscenze teoriche a eventi reali, contribuendo così a una gestione dei disastri e delle crisi sanitarie più efficace e centrata sulle comunità.