Ateneo - UPO

Parte grammaticale:
Gli argomenti previsti dai livelli A1-A2 del QCERL
Attività didattiche riguardanti il francese di specialità:
Lettura di articoli (estratti di quotidiani, di riviste di settore della stampa francese, documenti audiovisivi ecc.)
Conversazioni ed esercitazioni

Per la parte grammaticale:
- Samira Zaouya, Cristina Nobili, Allié de grammaire. Grammaire graduelle du français, Torino, Loescher, 2025 - ISBN 9788858356609
Per la parte relativa al francese di specialità (servizi sociali)
- Laura Potì, Pour bien faire. Le français des services sociaux, Milano, Hoepli, 2014 – ISBN 9788820361402

Per eventuali, ulteriori approfondimenti:
Per la parte inerente il lessico e il vocabolario :
- Claire Miquel, Vocabulaire progressif du français : A1 débutant, Paris, CLE, 2017 (III éd.) - ISBN
9782090380170
- Claire Miquel, Anne Goliot-Lété, Vocabulaire progressif du français: A2-B1 niveau intermédiare, Paris, CLE, 2019 (III éd.) - ISBN 9782090380156
Cfr. inoltre:
- Patrizia Revellino, Giovanna Schinardi, Emilie Tellier, Enfants, ados, adultes. Devenir professionnels du secteur, II ed., Roma, Clitt, 2020 - ISBN 9788808420343
- Max Rivière, Barbara Gianlorenzi, Tour d’Horizon. Culture et civilisation françaises, Milano, Liberty, 2023, ISBN 9788831466196 (si veda in particolare il dossier 1, La société, pp. 8-45)
- Martine Pelon, Décoder la France, Milano, Mondadori - Minerva, 2023 – ISBN 9788829863655 (si veda in particolare il dossier 2, Société, pp. 50-97)

Il corso ha due obiettivi: da un lato il raggiungimento del livello A2 del QCERL, dall'altro l'acquisizione delle nozioni fondamentali relative al sistema sociale francese.

Non sono previsti prerequisiti specifici di accesso. Tuttavia, si auspica una conoscenza di base della lingua francese (pari al livello A1 del QCERL).

Lezioni frontali, esercitazioni linguistiche

Le studentesse e gli studenti non frequentanti devono prendere contatti con il docente, preferibilmente ad inizio corso, per indicazioni e percorsi di studio individualizzati.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

- Prova scritta sugli argomenti inerenti la parte grammaticale
- Prova orale riguardante il francese di specialità

Argomenti grammaticali :
A1
Articles définis, indéfinis, partitifs
L’interrogation, la négation
Le genre des noms, des adjectifs
Les adjectifs possessifs, démonstratifs
Quelques prépositions
Les verbes pronominaux
Le présent, le passé composé, le futur proche, l’impératif
A2
Futur simple, l’imparfait, le passé composé
La comparaison simple
Les pronoms relatifs simples
La mise en relief
Les pronoms démonstratifs
Le conditionnel de politesse
Les pronoms compléments
Les pronoms directs, indirects
Distinction entre pronom et déterminant
Les pronoms en et y

Al termine del corso le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado di comprendere frasi semplici legate alla vita quotidiana e di partecipare a conversazioni esprimendo i propri gusti ed opinioni; dovranno riuscire a comprendere e a identificare messaggi e informazioni contenute in articoli e brochures; dovranno infine essere in grado di scrivere messaggi semplici ma anche di utilizzare brevi scritti professionali (français des services sociaux)