Ateneo - UPO

Il corso è strutturato per sviluppare competenze linguistiche avanzate in francese, con un focus specifico alle Scienze Politiche e Sociali.

Per la parte scritta : Samira Zaouya, Cristina Nobili, Allié de grammaire. Grammaire graduelle du français, Torino, Loescher, 2025
ISBN 9788858356609
Per la parte orale : Martine Pélon, Décoder la France, Mondadori-Minerva, 2023 ISBN 9788829863655; Bianca Maria San Pietro, Frédéric Simon, Savoir-faire dans les affaires, Milano, Utet Universitaria, 2025 – ISBN 9788860089885; Rachele Raus, FESP: Le français pour les étudiants de sciences politiques. Il francese per i corsi di laurea politologici e internazionalistici, III ed., Napoli, Edizioni Giuridiche Simone, 2021 - ISBN 9788891429643 ; - Carmen Saggiomo, Les mots du droit et de la politique. Corso di francese giuridico-politico, III edizione, Napoli, Edizioni Giuridiche Simone, 2022 – ISBN 9788891433626 ;

• Migliorare le competenze linguistiche a livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). • Acquisire familiarità con il linguaggio amministrativo, istituzionale e dei servizi sociali con particolare attenzione alla terminologia e alle strutture tipiche di contesti professionali.

Nessun prerequisito richiesto, sebbene sia auspicabile una conoscenza della lingua pari almeno al livello A2

Lezioni frontali, esercitazioni linguistiche.

Le studentesse e gli studenti non frequentanti devono prendere contatti con il docente ad inizio corso per indicazioni e percorsi di studio individualizzati.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame sarà suddiviso in due parti: la prima sarà in forma scritta e verterà prevalentemente sugli argomenti grammaticali, morfo-sintattici affrontati durante le esercitazioni linguistiche. Il superamento della parte scritta è requisito indispensabile per l'accesso alla seconda parte (prova orale) che riguarderà gli argomenti inerenti le scienze politico-sociali. La prova scritta conserva la validità di un anno dal momento del sostenimento. Trascorso tale periodo, per poter accedere alla prova orale, occorrerà rifare la prova scritta.
Il voto finale è espresso in trentesimi ed è costituito dalla media ponderata fra la votazione ottenuta nella parte scritta e quella ottenuta nella parte orale.
Per la prova orale le competenze e le conoscenze richieste vengono valutate come segue:
- valutazione sufficiente (dal 18 al 23/30) : conoscenza base / accettabile dei contenuti affrontati durante il corso; capacità di esposizione in lingua francese limitata / con incertezze.
- valutazione intermedia (dal 24 al 27/30) : conoscenza discreta / buona dei contenuti affrontati durante il corso; capacità di esprimersi in un francese adeguato agli argomenti.
- valutazione molto buona / di eccellenza (dal 28 al 30/30 e lode) : conoscenza ampia / approfondita dei contenuti affrontati durante il corso; capacità espositiva articolata / ottima in lingua francese.

I principali argomenti grammaticali del livello B2 del QCER (l’accord du participle passé; l’expression du temps et de la durée; le subjonctif present et passé; le conditionnel passé; l’expression de l’hypothèse; la voix passive; les pronoms relatives complexes…)
Lettura, visione e analisi di documenti autentici (articoli, saggi, video…) al fine di ottenere autonomia nella lettura e nell’interpretazione di testi inerenti le scienze politico-sociali.
Verranno fornite inoltre nozioni relative alla competenza pragmatica interculturale (les mots à charge culturelle partagée, les locutions verbales idiomatiques, le paraverbal, la gestualité kinésique …)

Al termine dell'insegnamento, lo studente dovrà dimostrare:
1) di aver assimilato le strutture della lingua francese (livello B2 del QCER)
2) di essere in grado di comprendere e di utilizzare, attraverso gli strumenti offerti, le strutture linguistiche legate al lessico di specialità (linguaggio amministrativo, istituzionale e dei servizi sociali)