Ateneo - UPO

La crescita fisiologica dal neonato all’adolescente. Inquadramento del bambino che non cresce. Sovrappeso e obesità. Disordini della pubertà. Patologie tiroidee e surrenaliche. Inquadramento del bambino con patologia oncologica. Malattie infettive in età pediatrica.

G. Bona, R. Miniero; Pediatria Pratica, XI edizione Ed. Minerva Medica, 2024. N. Principi, A. Rubino; Pediatria Generale e Specialistica. Casa Editrice Ambrosiana. II edizione. 2017 V. De Sanctis Manuale di adolescentologia. Pacini editore. 2002 Linee Guida Internazionali pubblicate dalle Società Scientifiche e gruppi di esperti di fama internazionale. Recenti reviews pubblicate su Riviste Scientifiche con Impact Factor.

Obiettivo di questo corso è quello di generare conoscenza, comprensione e relativa capacità di applicazione delle principali patologie dell'età neonatale e dell'età pediatrica, in ambito endocrinologico, oncologico e infettivologico al fine di impostare la prevenzione, la diagnosi e la terapia ed acquisire le competenze professionali utili a saper gestire la complessità della patologia e delle peculiarità del bambino. Saranno valutate inoltre l’autonomia di giudizio, le abilità comunicative e la capacità di apprendimento rispetto ai contenuti del corso.
Il programma si integra con gli altri moduli pediatrici.
Il metodo didattico prevede l'integrazione orizzontale e verticale dei saperi ed è orientato alla capacità di risolvere problemi e prendere decisioni. Inoltre è posta attenzione agli interventi di prevenzione delle malattie e di promozione della salute dei bambini, tenendo in considerazione la globalità di soma e psiche, le peculiarità dell'età evolutiva, le differenze di genere e il contesto sociale.

La studentessa/lo studente deve essere in possesso delle principali nozioni di fisiologia e patologia dei processi di crescita in età evolutiva acquisiti durante lo svolgimento dei corsi di base, tenendo in considerazione le nuove esigenze di cura e di salute centrate non solo sulla malattia ma sul bambino malato e sulla sua famiglia.

Lezioni frontali e discussioni plenarie di casi clinici per sviluppare l'interpretazione degli esami diagnostici e il ragionamento clinico a partire dalle conoscenze acquisite nei corsi di base, declinate in età pediatrica.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa

Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Prova orale. La studentessa/lo studente dovrà dimostrare la conoscenza delle patologie trattate e la capacità di ragionamento clinico.

La crescita fisiologica dal neonate all’adolescente. Inquadramento generale del bambino che non cresce. Basse stature patologiche. Il problema emergente dell’obesità in età pediatrica. Disordini della pubertà. Patologie tiroidee. Iperplasia surrenalica congenita e insufficienza surrenalica. Malattie infettive dell’età pediatrica. Approccio al bambino con patologia oncologica. Principali tumori in età pediatrica. Follow-up.

Conoscenza delle carte di crescita e dei corretti parametri biometrici in età pediatrica. Approccio alle principali patologie trattate nel corso. Riconoscimento delle peculiarità dell'età pediatrica. Attenzione agli interventi di prevenzione delle malattie e di promozione della salute dei bambini, tenendo in considerazione la globalità di soma e psiche, le differenze di genere e il contesto sociale.