Ateneo - UPO

- Puccini C., Istituzioni di medicina legale, Casa Editrice Ambrosiana 2003

- Cazzaniga A., Cattabeni C.M., Luvoni R., Compendio di medicina legale e delle assicurazioni, Utet Giuridica, 2022

- Canuto A., Tovo S., Medicina Legale e delle Assicurazioni, Piccin Editrice, Padova 1996

- Papi L. , Elementi di Medicina Legale per Infermieristica, Edizioni Plus Pisa University Press 2009

- Zagra M., Argo A., Madea B., Procaccianti P., Medicina Legale orientata per problemi, Elsevier srl, Milano 2011

- Rodriguez D, Aprile A. Medicina Legale per infermieri. Carocci ed. 2010

- Gino S, Caenazzo L, La violenza sulle donne. Definizioni e caratteristiche di un fenomeno globale, Piccin Nuova Libraria s.p.a, Padova 2019

- Benci L. Aspetti giuridici della professione infermieristica. Mc Graw Hill ed. 2011

- Narrare la violenza. Cultura, cura e clinica” a cura di Fantauzzi A., Giovanni Fioriti Editore s.r.l, Roma, 2020. 

- GINO S., CAENAZZO L., La Medicina Legale nella protezione dei Diritti Umani, Piccin Nuova Libraria S.p.A., Padova, 2021.

- Codice civile

- Testi di legge citati a lezione

- Materiale didattico fornito dalla docente

Al termine del corso le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado di:

• affrontare i problemi medico-legali propri della professione infermieristica;

• conoscere leggi e normative di pratica applicazione; 

• conoscere i fondamenti della responsabilità professionale e la valenza della cartella infermieristica;

• riconoscere e saper descrivere le lesioni di interesse medico legale;

• riconoscere i fenomeni cadaverici negativi e positivi;

- fornire conoscenze aggiornate sulle principali aree di interesse medico legale per lo svolgimento della professione;

- favorire la capacità di utilizzare un'autonoma riflessione sui temi trattati;

- saper dimostrare da parte dello studente una comprensione critica delle conoscenze acquisite.

La verifica di apprendimento si svolgerà in modo integrato con le altre discipline afferenti al corso integrato di “Organizzazione e gestione dei processi assistenziali”. La prova è composta da 64 domande con risposta a scelta multipla chiusa di cui solo una corretta e 2 domande con risposta aperta

La parte relativa a Etica e Bioetica prevede 12 domande chiuse in cui verranno valutate le conoscenze e 2 domande aperte sotto forma di caso, in cui le studentesse e gli studenti dovranno identificare I comportamenti eticamente discutibili messi in atto e applicare I contenuti del Codice Deontologico.

L’esame si intende superato se le studentesse e gli studenti rispondono in modo corretto ad almeno il 60% delle domande chiuse per ogni disciplina ed esprime I contenuti richiesti nelle domande aperte. A tal proposito I docent hanno formulato una griglia di correzione specifica.

Se le studentesse e gli studenti raggiungono complessivamente il 95% delle risposte corrette, verranno valutati con 30/30, mantenendo invariata la soglia minima del 60%. Se le studentesse e gli studenti non superano tale soglia ripetono l’esame in toto, sostenendo nuovamente la prova comprensiva delle domande di tutte le discipline. Lo studente ha a disposizione 1 ora e 30 minuti per completare la prova.