Ateneo - UPO

Principi di Semeiotica Neurologica

Eziopatogenesi, fisiopatologia, presentazione e diagnosi di selezionate patologie del sistema nervoso centrale e periferico.

P. BERTORA: NEUROLOGIA PER I CORSI DI LAUREA IN PROFESSIONI SANITARIE. EDITORE PICCIN
Neurologia.
J. Cambier, M. Masson, H. Dehen, C. Masson.
Editore: ELSEVIER SRL. 2009.

Il corso ha l'obiettivo di favorire l'apprendimento e la comprensione degli elementi essenziali di eziopatogenesi, presentazione clinica, diagnosi differenziale e trattamento delle malattie del sistema nervoso. Particolare attenzione verrà dedicata alla semeiotica neurologica

Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, e Biochimica del sistema nervoso.

Lezioni frontali, Presentazioni in formato MS-Power Point, Video dimostrativi

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo,
possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle
modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame è composto da una prova scritta e una prova orale.
La prova scritta è composta da casi clinici con domande a risposta multipla sugli argomenti in programma, finalizzate alla verifica di conoscenza e comprensione della Neurologia Il superamento di tale prova dà l’accesso all’esame orale di Infermieristica Clinica nella Cronicità e Disabilità.
La prova orale ha lo scopo di valutare l’autonomia di giudizio, la capacità di apprendimento, l’abilità comunicativa nell’esporre e nel fare connessioni tra gli argomenti. Lo studente deve essere in grado di utilizzare in modo autonomo il ragionamento diagnostico e il pensiero critico, utilizzando e correlando le conoscenze apprese, affrontando la discussione approfondita su aspetti assistenziali peculiari relativi a due situazioni di persone con disabilità e/o cronicità.

I disturbi della coscienza e del sonno, Delirium, Epilessia, Dolore neuropatico e nevralgie, Cefalee, Encefalopatie vascolari, Disturbi cognitivi e demenze,, Disturbi del movimento, Sindromi atassiche, Malattie dei motoneuroni,Malattie infiammatorie e disimmuni del sistema nervoso centrale, Sindromi neurologiche autoimmuni e paraneoplastiche, Encefalopatie e malattie sistemiche, Neuro-oncologia, Mielopatie, Patologie del sistema nervoso periferico e vegetativo,Malattie muscolari e delal placca neuromuscolare,

Lo studente dovrà dimostrare conoscenza e comprensione (e capacità di applicare le suddette) circa gli aspetti essenziali delle patologie trattate