Ateneo - UPO

L'insegnamento affronta i principali approcci della sociologia della salute e della malattia, focalizzandosi sui fattori sociali che influenzano il benessere della persona, sui processi di costruzione sociale della salute e sulle dimensioni micro, meso e macrosociologiche dell'ecosistema della salute. Particolare attenzione è dedicata alle tematiche di genere, agli stereotipi, ai pregiudizi, alle discriminazioni e allo stigma in ambito sanitario.

L'insegnamento si propone di fornire alle studentesse e agli studenti conoscenze e strumenti interpretativi utili alla comprensione della dimensione sociale della salute e della malattia.
Al termine dell'insegnamento la studentessa o lo studente sarà in grado di: comprendere il ruolo dei fattori sociali nella costruzione del concetto di salute e nei processi di benessere della persona; conoscere le principali teorie sociologiche della salute e della malattia; analizzare i fenomeni sanitari attraverso le prospettive micro, meso e macrosociologiche;
comprendere l'influenza delle relazioni sociali, delle organizzazioni sanitarie e delle disuguaglianze sociali sui percorsi di salute; riconoscere l'impatto di stereotipi, pregiudizi, discriminazioni e stigma nei contesti di cura; sviluppare una sensibilità professionale orientata al rispetto della dignità della persona e all'equità nell'assistenza.

Non sono richieste conoscenze disciplinari specifiche.

L'insegnamento prevede lo svolgimento di lezioni frontali, con l’ausilio di
presentazioni in PowerPoint, in cui saranno spiegati, integrati e
approfonditi i temi illustrati nei testi di riferimento e con possibilità di
interazione tra il docente e le studentesse e gli studenti per approfondimento critico, dibattito e richiesta di chiarimenti

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa.
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso un esame di profitto unico di tutte le discipline afferenti al corso. La prova è composta da 54 domande a risposta multipla di cui una sola corretta e da 3 domande aperte, sottoforma di caso in cui le studentesse e gli studenti dovranno applicare le conoscenze acquisite. Le 3 domande aperte verteranno su un caso di Educazione Terapeutica, uno di Infermieristica di famiglia e comunità e uno di Infermieristica nella salute mentale. Per la valutazione delle domande aperte i docenti hanno a disposizione griglie di correzione specifiche che considerano i dati raccolti, gli obiettivi, gli interventi, le strategie e la valutazione finale del caso. Le domande a risposta multipla corrette equivalgono a 1 punto, le domande aperte consentono di acquisire al massimo 10 punti per domanda. Punteggio totale massimo 84 punti. Si supera la prova se si ottiene il 60 % del punteggio totale e almeno il 30% delle singole discipline. Le studentesse e gli studenti hanno a disposizione 105 minuti per completare la prova. La prova si svolge in presenza su piattaforma on line.

Il modulo è suddiviso in due parti.
Nella prima parte verranno analizzati i principali concetti della Sociologia e in particolare della Sociologia della Salute, con particolare riferimento alle seguenti tematiche a livello micro, meso e macro.
A livello micro il corso affronterà i seguenti temi: la costruzione sociale del corpo, la malattia tra esperienza, narrazione e struttura sociale, sofferenza psichica e follia.
A livello meso il corso tratterà i seguenti temi: relazioni familiari, reti sociali e salute, integrazione dei servizi sociosanitari, organizzazione ospedaliera.
A livello macro il corso affronterà questi temi: disuguaglianze sociali di salute, salute digitale e big data in sanità.
Nella seconda parte verranno trattate le seguenti tematiche: il genere come determinante della salute, stereotipi, pregiudizi, discriminazioni, lo stigma ed esclusione sociale nelle malattie mentali.

Al termine dell'insegnamento la studentessa o lo studente sarà in grado di: descrivere i principali concetti della sociologia della salute; conoscere i fattori sociali che influenzano salute e benessere; comprendere le principali teorie sociologiche della salute e della malattia; conoscere le prospettive micro, meso e macrosociologiche applicate ai fenomeni sanitari; comprendere il ruolo del genere nei processi di salute e cura.