Ateneo - UPO

La disciplina di Infermieristica clinica medica offre alle studentesse e agli studenti la possibilità di apprendere contenuti e metodi necessari per impostare e realizzare un’assistenza infermieristica appropriata in relazione alle principali patologie internistiche. In particolare le studentesse e gli studenti, a fronte di specifiche situazioni assistenziali, potranno apprendere, secondo l’impostazione propria del ragionamento clinico: le principali conoscenze per giungere (con il ragionamento diagnostico) a valutazioni utili significative per scegliere (con il processo decisionale) gli interventi più appropriati e per valutarne gli esiti (con il processo valutativo). le conoscenze necessarie per comprendere il significato e le regole di applicazione di esami, procedure diagnostiche, trattamenti farmacologici e terapeutici inerenti le patologie oggetto di interesse e le norme giuridiche, deontologiche e comportamentali relative alla conservazione e somministrazione dei farmaci.

- Infermieristica medico-chirurgica VI Ed. Brunner-Suddarth;
- Trattato di Medicina e Infermieristica II Ed. A. Brugnolli - L. Saiani;
- Aspetti infermieristici della professione infermieristica L. Benci;
- Ed. Mc Graw-Hill Procedure Infermieristiche - P. Badon - M. Canesi - A. Monterosso;
- D.P.R. del 9 ottobre 1990, n. 309 “Testo unico delle leggi inmateria di disciplina degli stupefacenti e sostanze psicotrope, prevenzione, cura e riabilitazione dei relativi stati di tossicodipendenza” Legge 8 febbraio 2001, n. 12 “Norme per agevolare l’impiego dei farmaci analgesicioppiacei nella terapia del dolore”

Le studentesse e gli studenti saranno in grado di identificare e descrivere i segni e i sintomi riferibili alle problematiche assistenziali infermieristiche/bisogni assistenziali derivanti dalle patologie di natura internistica (si veda programma) e, attraverso il ragionamento clinico, di giungere a valutazioni significative per scegliere, tra più alternative di intervento, quella più appropriata valutandone gli esiti

Superamento degli insegnamenti di “scienze morfologiche”, “scienze fisiologiche” (I anno – I semestre); frequenza obbligatoria delle lezioni prevista dal Regolamento Didattico.

Lezioni frontali con presentazioni in formato Power Point. Analisi e discussione di casi clinico-assistenziali, secondo il metodo del ragionamento clinico, in plenaria e in piccolo gruppo.

A supporto dell'Insegnamento è stata attivata l’attività di didattica integrativa “Laboratorio con l’utilizzo di metodologia attiva di simulazione per l’acquisizione di competenze tecniche infermieristiche complesse” (12 ore) finalizzata all’acquisizione di competenze tecnico-gestuali. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La verifica dell’apprendimento sarà costituita da una prova scritta e una prova orale. Esame scritto si compone di 50 quesiti a risposta multipla (MCQ) con una sola opzione di risposta corretta di cui 40 quesiti indagheranno le conoscenze, la capacità di comprensione applicata e l’autonomia di giudizio attraverso la somministrazione di casi clinici i cui saperi sono parte integrante di tutte le discipline dell’insegnamento; 10 quesiti indagheranno le conoscenze e la capacità di comprensione della disciplina di farmacologia e approfondimenti della stessa. Il tempo di svolgimento dell’esame è di 60 minuti. La valutazione certificativa sarà espressa in 30esimi e la soglia di superamento sarà calcolata sul 60% che equivale a 30 risposte corrette dell’intero insegnamento. Il superamento della prova scritta consentirà l’accesso alla prova orale. Esame orale consta dell’analisi di un caso clinico, che permetterà di indagare in particolare la capacità di comprensione applicata, l’autonomia di giudizio, le abilità comunicative e la capacità di apprendere. La valutazione certificativa sarà espressa in 30esimi e sarà valutata positivamente se la studentessa o lo studente dimostrerà di essere in grado di utilizzare il ragionamento clinico e l’applicazione del processo assistenziale infermieristico ai bisogni di natura infermieristica legati alle principali patologie internistiche. La prova orale si considera superata solo al raggiungimento di 18/30esimi. Il tempo di svolgimento dell’esame orale è di 15 minuti. In caso di mancato superamento della prova orale, sarà necessario ripetere integralmente l’esame (scritto + orale).

Il programma si articola nei seguenti argomenti:

responsabilità infermieristica nella somministrazione e conservazione dei farmaci

Assistenza Infermieristica alla persona affetta da:

diabete mellito
pancreatite
cirrosi epatica
malattia infiammatoria intestinale
broncopneumopatia cronica ostruttiva
polmonite
tubercolosi
infarto miocardico acuto
fibrillazione atriale
scompenso cardiaco
persona portatrice di pacemacker
HIV/AIDS
SARS-CoV-2
epatiti virali
modalità di comportamento negli isolamenti respiratori, da contatto, sessuale ed ematico e le principali norme di prevenzione delle infezioni oro fecali e ospedaliere

Le studentesse e gli studenti al termine dell’insegnamento dimostreranno di:
possedere le conoscenze utili per identificare e descrivere i segni e i sintomi riferibili alle problematiche assistenziali infermieristiche/bisogni assistenziali derivanti alle patologie di natura internistica (Conoscenze e capacità di comprensione)
giungere, attraverso il ragionamento clinico, a valutazioni significative per scegliere, tra più alternative di intervento, quella più appropriata valutandone gli esiti (Conoscenze e capacità di comprensione applicate e autonomia di giudizio)
saper argomentare durante la prova orale, informazioni, idee, problemi e soluzioni (abilità comunicative)