Ateneo - UPO

L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire le nozioni per raccogliere: l’anamnesi personale fisiologica, l’anamnesi patologica prossima, l’anamnesi patologica remota, l’anamnesi familiare.
-Effettuare l’esame obiettivo attraverso: Ispezione, Palpazione, Percussione e
Auscultazione.
-Utilizzare il metodo di accertamento per apparati/sistemi e per distretti corporei
- Eseguire l’esame obiettivo generale
- Eseguire l’accertamento per apparati e sistemi:
- Sistema tegumentario
- Capo e collo (occhi, orecchie, naso, cavità orale e gola)
- Apparato respiratorio
- Sistema cardiovascolare
- Sistema ghiandolare e linfatico
- Addome ed apparato gastrointestinale
- Apparato genitourinario femminile e maschile
-Sistema muscolo-scheletrico
- Sistema nervoso ed organi di senso
Accertamento e rilevazione dei parametri vitali: dolore, frequenza cardiaca, frequenza respiratoria, pressione arteriosa, temperatura.

Bibliografia di riferimento:
- Principi fondamentali dell'assistenza infermieristica. R.Craven, C. Hirnle S Jense. CEA Milano
Testi consigliati:
- Semeiotica Medica Notes: Guida Clinica Per Le Professioni Sanitarie. Holloway Brenda W. (Cavalieri R., Mantovani G. curatori edizione Italiana). Edizioni Minerva Medica
- Trattato di cure infermieristiche. (Saiani Luisa, Brugnolli Anna). Idelson-Gnocchi
- Accertamento clinico guida metodologica illustrata per professionisti della salute. CEA

La studentessa/lo studente, al termine del Corso Integrato, sarà in grado di:
applicare un modello di esame obiettivo, utilizzando le modalità finalizzate alla rilevazione della funzionalità dei sistemi e apparati corporei.

Conoscenze di anatomia e fisiologia.

Utilizzo di metodologia didattica attiva attraverso il laboratorio per sostenere lo sviluppo di competenze cliniche.
Utilizzo di simulazione e filmati finalizzati allo sviluppo del ragionamento clinico.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle
modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La verifica di apprendimento è costituita da una prova orale. L’esame consiste nell’analisi di un caso clinico che permetterà di indagare la capacità di comprensione applicata sulle conoscenze maturate.

Il laboratorio è condotto a piccoli gruppi in didattica frontale con possibilità di interazione e sessioni di laboratorio gestuale con simulatore.

La studentessa/lo studente al termine dell’insegnamento sarà in grado di: condurre l’esame obiettivo per apparati e sistemi, riconoscendo segni di fisiologia dell’organismo e le principali alterazioni. Rilevare i parametri vitali. Utilizzare in modo critico gli strumenti di valutazione proposti. Utilizzare un linguaggio scientifico a sostegno dell’esame obiettivo.