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Biologia Animale e vegetale

FA0412

Insegnamento
Biologia Animale e vegetale
Codice
FA0412
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2026/2027
Corso di studio
CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE
Curriculum
000 - Generico
Responsabile didattico
Docenti
CFU
6
Ore di lezione
48
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIOS-10/A - Biologia cellulare e applicata
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti

Caratteristiche delle macromolecole biologiche (proteine, lipidi, carboidrati e acidi nucleici). DNA organizzazione, replicazione e riparo. Trascrizione e traduzione dell’informazione genetica. Struttura e funzione della cellula. Comunicazione cellulare. Confronto tra cellule animali e vegetali.

Testi di riferimento
Biologia molecolare della cellula, Alberts, Zanichelli.
L’essenziale di Biologia molecolare della cellula, Alberts, Zanichelli.
Biologia cellulare e molecolare, Karp, Edises.
Biologia delle piante, Raven, Zanichelli.
Biologia vegetale, Pupillo, Zanichelli.
Obiettivi formativi
L’insegnamento di Biologia ha l’obiettivo di fornire agli studenti una preparazione solida e integrata sui fondamenti della biologia, quale base indispensabile per la comprensione dei processi fisiologici e patologici, affrontati nei successivi insegnamenti dell’area biomedica.
Prerequisiti
Sono richieste conoscenze di matematica, chimica e biologia che rispondono alla preparazione promossa dalle istituzioni scolastiche che organizzano attività educative e didattiche coerenti con le Indicazioni nazionali per i licei e con le Linee guida per gli istituti tecnici e per gli istituti professionali.
Metodi didattici
Lezioni frontali svolte nei mesi ottobre-gennaio. Alcune tematiche saranno inoltre approfondite con la visione di filmati in inglese e in italiano e con esercitazioni in aula.
Altre informazioni
E’ possibile consultare le diapositive delle lezioni e materiale supplementare sul sito della Didattica in Rete dell’Ateneo: https://www.dir.uniupo.it/ Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo:https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame del Corso Integrato si svolgerà in aula informatica mediante la piattaforma DIR.

La prova consiste in quesiti a risposta multipla relativi agli argomenti riportati nel programma del corso. Ciascun quesito è composto da un'affermazione o una domanda seguita da un numero variabile di opzioni di risposta (da due a cinque), di cui una sola corretta. A ogni risposta esatta sarà attribuito un punteggio positivo, mentre le risposte errate o non fornite non comporteranno alcuna penalizzazione.

L'esame comprende l'insieme dei quiz relativi a ciascun modulo del Corso Integrato, che saranno somministrati contestualmente nella medesima sessione d'esame.

Per il superamento dell'esame è necessario conseguire una valutazione pari ad almeno 18/30 in ciascun modulo. Le valutazioni ottenute nei singoli moduli saranno successivamente discusse collegialmente dalla Commissione d'esame, che formulerà il voto finale proposto.

La Commissione si riserva inoltre la facoltà di convocare studentesse e studenti per un colloquio orale di verifica, qualora lo ritenga opportuno.

Sono previsti due appelli per ciascuna sessione d'esame, nei periodi di febbraio, giugno–luglio e settembre.

Programma esteso
• Le macromolecole biologiche: gli acidi nucleici DNA e RNA, gli aminoacidi e le proteine, i lipidi e i carboidrati. • DNA: struttura a doppia elica. Livelli di organizzazione del DNA nella cellula: cromatina nucleare e struttura dei cromosomi. La duplicazione del DNA. Meccanismi di controllo della fedeltà di copiatura del messaggio genetico. Le mutazioni: importanza nella patologia e nell'evoluzione. • Definizione molecolare di gene. • La trascrizione e la maturazione degli RNA. • L'operone del lattosio come esempio paradigmatico di regolazione genica nei procarioti. • La regolazione dell’espressione genica negli eucarioti. • Il codice genetico e le sue caratteristiche. • La sintesi delle proteine. • La membrana: l'organizzazione del doppio strato fosfolipidico, le proteine e gli zuccheri di membrana. • I meccanismi di trasporto delle piccole molecole: caratteristiche di permeabilità del doppio strato lipidico, proteine canale e proteine vettore, trasporto passivo e trasporto attivo • Reticolo endoplasmatico rugoso e apparato di Golgi: sintesi delle proteine da secernere, sequenze segnale, glicosilazione e maturazione delle proteine nel Golgi. Esocitosi ed endocitosi. • Reticolo endoplasmatico liscio. • Lisosomi e perossisomi. • Mitocondri. • Principi generali di comunicazione cellulare. Proprietà dei recettori e generazione di messaggi intracellulari. • La matrice extracellulare: glucosamminoglicani, proteoglicani, proteine strutturali e proteine adesive • Il citoscheletro: microfilamenti contrattili di actina e miosina, filamenti intermedi, microtubuli• Le fasi del ciclo cellulare e la mitosi. Il controllo del ciclo cellulare. • Confronto tra organismi animali e vegetali. • Caratteristiche generali della cellula vegetale: dimensioni, forma, organizzazione, parete, plastidi, vacuolo. • Parete: formazione della parete, costituzione chimica della parete, parete primaria e secondaria, modificazioni della parete cellulare. Importanza della parete nel controllo della pressione osmotica (v. anche vacuolo), differenze con la cellula animale. • Plastidi: i plastidi nella cellula meristematica, differenziamento, forme ed interconversioni fra i plastidi, ipotesi sull’origine dei plastidi. I plastidi nella cellula adulta: cloroplasti, leucoplasti, cromoplasti. • Vacuolo: il vacuolo nella cellula meristematica, differenziamento, il vacuolo nella cellula adulta. Importanza del vacuolo nel controllo della pressione osmotica. • Crescita e sviluppo della cellula vegetale. Caratteristiche della cellula meristematica e della cellula adulta. Accrescimento per divisione e per distensione, la differenziazione. • I tessuti vegetali. • La fotosintesi: fase oscura e fase luminosa • Ormoni vegetali: auxina, citochinine, gibberelline, etilene ed acido abscissico.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione, analisi critica e lessico della biologia molecolare e cellulare Al termine del corso lo studente acquisirà strumenti per: 1) Comprendere i principi e le metodologie della biologia molecolare e cellulare 2) Comprendere i meccanismi molecolari dell'espressione e funzione genica 3) Comprendere l'organizzazione e il funzionamento delle cellule eucariote.
Ultimo aggiornamento:05-10-2026 00:14:43