Ateneo - UPO

Agli studenti vengono presentati i principali gruppi funzionali e gli eterocicli, le loro proprietà elettroniche e la loro reattività. Vengono illustrati alcuni esempi selezionati di percorsi sintetici per ottenere composti farmaceutici e cosmetici.

Organic Chemistry; Smith J.G.; McGraw Hill

Il corso mira a fornire agli studenti le conoscenze teoriche necessarie per la sintesi organica.

Conoscenze di base di chimica organica.

Il corso prevede lezioni frontali, esercitazioni e attività di laboratorio.

Gli studenti con disabilità fisiche, difficoltà di apprendimento o bisogni educativi speciali possono richiedere servizi e strumenti specifici tramite l’Ufficio Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consultando la pagina web dell’Università: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities. Gli studenti con disabilità, difficoltà di apprendimento o bisogni educativi speciali, una volta contattato il personale dell’Università, possono rivolgersi al tutor responsabile del corso per definire le modalità d’esame, per quanto riguarda gli aspetti accademici.

Il voto dell’esame corrisponderà alla media dei voti ottenuti per ciascun modulo: Teoria: Gli studenti saranno suddivisi in gruppi e ciascun gruppo dovrà presentare due progetti sotto forma di presentazione PowerPoint: uno relativo a un argomento di chimica organica e uno relativo all’analisi di una strategia di sintesi di un prodotto per uso farmaceutico e/o cosmetico. A ciascun progetto sarà assegnato un punteggio massimo di 15 punti. Esercitazioni: (i) La prova scritta verte sugli argomenti trattati durante le lezioni frontali e i seminari ed è composta da domande a scelta multipla (20) e da un esercizio (6). Punteggio massimo: 26. Per le domande a scelta multipla, verrà assegnato 1 punto per ogni risposta corretta, mentre le risposte errate o lasciate in bianco saranno valutate con 0 punti. La valutazione delle attività di laboratorio tiene conto dell’impegno, delle prestazioni dello studente in laboratorio e della tenuta del quaderno di laboratorio. Punteggio massimo: 6.

Principali gruppi funzionali e loro reattività; Metodi per l'interconversione tra gruppi funzionali

- Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: - Riconoscere i principali gruppi funzionali e prevederne la reattività - Effettuare le interconversioni tra i principali gruppi funzionali utilizzando metodi di chimica organica classica