Ateneo - UPO

Il corso prevede l'analisi del Testo Unico per la salute e la sicurezza nei luoghi di lavoro, relativo alla parte inerente le attività del TSLB. Verranno esaminate le fonti di rischio nel laboratorio biomedico e nel servizio di anatomia patologica. Particolare attenzione verrà posta sulla valutazione dei dispositivi di protezione individuali (DPI) e e collettiva (DPC), sui criteri di scelta e sui requisiti di legge. Gli studenti avranno modi di compiere in aula valutazioni dirette sui più comuni DPI e saranno coinvolti in alcune dimostrazioni pratiche con l'impiego di apparecchi di controllo dei DPC.

Il testo di riferimento per il corso è il "Testo unico per la salute e sicurezza nei luoghi di lavoro" in qualsiasi edizione aggiornata (disponibile in Rete). Durante le lezioni vengono fornite dispense esaustive.

Obiettivo del corso è fornire conoscenze e competenze inerenti la sicurezza nell'ambito delle attività di laboratorio biomedico e nella lettura e nella comprensione della cartellonistica specifica. Verranno raggiunte inoltre abilità nella valutazione critica dei dispositivi di protezione individuale e collettiva alla luce delle conoscenze maturate.

Aver seguito e superato il corso FAD introduttivo sulla sicurezza nei luoghi di lavoro (16 ore).

Lezione frontale, con la dimostrazione in aula di alcuni dispositivi di protezione individuale e di alcuni apparecchi atti a valutare il corretto funzionamento dei dispositivi di protezione collettiva (cappe BIO e filtri HEPA).

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Esame orale

Il corso solitamente si articola in cinque lezioni da due ore ciascuna.

Lezione 1
Introduzione ontologica alla sicurezza nei luoghi di lavoro (piramide di Maslow) e responsabilità deontologica del lavoratore. La normativa antincendio. Visione e analisi in aula di un piano di esodo. Principali mezzi di estinzione e loro impiego. Visione e analisi in aula di esempi di cartellonistica di laboratorio (procedure interne in caso di incidente, procedure di contenimento, ecc). Cenni sul concetto di rischio e di danno. L’infortunio e la sorveglianza sanitaria. La valutazione del rischio nelle aziende sanitarie.

Lezione 2
Richiami sui principali dispositivi di protezione individuale, descrizione e analisi dei materiali costituenti. Valutazione di alcuni DPI in aula (guanti in nitrile, in butile, in fibra aramidica, in maglia d’acciaio, filtranti facciali FFP1, FFP2, FFP3, con e senza valvola, respiratori a filtro, tute integrali TNT) e confronto con gli standard normativi. Differenze tra abito di lavoro e DPI. I dispositivi di protezione collettiva: tipologie, impiego, manutenzioni e controlli. Cenni sul rischio da radiazioni UV (lampade germicide). Cenni sul rischio da videoterminale. Cenni sul rischio da rumore e misurazioni fonometriche.

Lezione 3
Introduzione al Testo Unico per la salute e la sicurezza nei luoghi di lavoro. La legge 81/2008 con le modifiche del D.Lgs. 159/2016 e le successive integrazioni. Gli attori, gli obblighi di legge, i controlli e le procedure sanzionatorie, gli organi di controllo. La responsabilità e i doveri del lavoratore e quelli del datore di lavoro. Indicazioni di pericolo e consigli di prudenza (Regolamento CE n. 1272/2008). Il rischio chimico. Etichettatura delle sostanze chimiche. Visione e analisi in aula di tipologie di etichette di trasporto, etichette descrittive dei prodotti, schede di sicurezza a sedici punti, frasi di rischio e di pericolo.

Lezione 4
I nuovi pittogrammi: confronto con le precedenti etichettature. Le sostanze cancerogene in laboratorio. Cenni sui gas da laboratorio e relativi rischi d’impiego. Gli strumenti per la valutazione dell’efficienza delle cappe di aspirazione: anemometro, attinometro e luxmetro. Polveri e fumi: conteggio in aula delle particelle sospese nell’aria-ambiente (PM2,5 e PM10), funzioni e uso pratico dell’anemometro a filo caldo e dell’anemometro a turbina nella valutazione del tiraggio delle cappe di laboratorio con dimostrazione della strumentazione in aula e prova pratica da parte degli studenti. Valutazione dei COV (formaldeide) e dei COVT nell’aria-ambiente, con dimostrazione pratica in aula.

Lezione 5
Il rischio biologico. Classificazione degli agenti patogeni secondo la normativa e relativa classificazione dei laboratori di microbiologia/virologia. Le cappe a flusso laminare orizzontale e verticale: differenze e corretto utilizzo. Il filtro HEPA: visione e analisi in aula della struttura di un prototipo. Approfondimenti sulla cartellonistica dedicata al laboratorio analisi, della farmacia ospedaliera, al servizio di anatomia patologica. Concetto di microclima: temperatura e umidità relativa. Valutazione dei livelli di CO2 e di CO nell’aria-ambiente, con dimostrazione pratica in aula.

Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze e competenze che gli consentiranno di leggere e comprendere le indicazioni presenti sulla cartellonistica relativa alla sicurezza nei luoghi di lavoro. Avrà inoltre maturato abilità necessarie al discernimento dei più idonei dispositivi di protezione individuale e saprà valutare il corretto funzionamento dei dispositivi di protezione collettiva presenti in un laboratorio biomedico.