Ateneo - UPO

Conoscenze di base dei meccanismi patogenetici ed eziologici alla base della trasformazione neoplastica. Analisi dei meccanismi cellulari e molecolari alla base della relazione funzionale infiammazione e cancro e del ruolo del sistema immunitario in ambito oncologico. Discussione dei nuovi approcci di immunoterapia in ambito oncologico, del microambiente tumorale e dei target prognostici e terapeutici più innovativi.

• Immunologia Cellulare e molecolare, 10^ edizione. Autori: Abul Abbas Andrew H. Lichtman Shiv Pillai.
• Fondamenti di Patologia e di FIsiopatologia, 9^ edizione. Autori: Robbins, Kumar, Abbas, Aster
• Articoli scientifici selezionati pubblicati da riviste di alto livello sull'argomento
• Le diapositive delle lezioni e materiale aggiuntivo come pubblicazioni scientifiche saranno disponibili per le studentesse e gli studenti.

Acquisire e comprendere le basi eziologiche e i meccanismi patologici che guidano la trasformazione neoplastica. Comprendere il ruolo del sistema immunitario in ambito oncologico e apprendere i meccanismi molecolari chiave alla base della relazione funzionale esistente tra infiammazione e cancro. Acquisire e comprendere i bersagli molecolari verso cui sono diretti i farmaci innovativi biotecnologici attualmente utilizzati per la cura dei tumori, in studio o in sviluppo. Applicare le conoscenze dei meccanismi molecolari alla base degli approcci di immunoterapia in ambito oncologico per identificare nuovi potenziali target verso cui sviluppare farmaci biotecnologici innovativi.
Sviluppare giudizio critico sulla materia, collegando logicamente tra loro concetti e conoscenze. Unire la capacità di apprendimento a quella divulgativa, ovvero sviluppare la capacità di discutere gli argomenti trattati in modo chiaro e fluente, utilizzando la terminologia appropriata.

Conoscenze di base di biologia cellulare, molecolare e immunologia

Lezioni frontali condotte in modalità interattiva, con costante coinvolgimento degli studenti al fine di verificare in tempo reale la comprensione dei contenuti trattati. A integrazione della didattica tradizionale, verranno occasionalmente adottati metodi didattici attivi, quali la flipped classroom, basata sulla lettura e discussione guidata di articoli scientifici selezionati. Le diapositive utilizzate durante le lezioni saranno rese disponibili sulla piattaforma didattica DIR. È prevista con carattere obbligatorio, una presentazione in modalità journal club di articoli scientifici, che si svolgerà durante le ultime due lezioni del corso. Tale attività, da effettuarsi in piccoli gruppi, è finalizzata a sviluppare le capacità critiche, espositive e di analisi dei dati scientifici. Durante le prime lezioni del corso verranno scelti, in accordo con il docente, gli articoli scientifici da discutere. La presentazione sarà valutata con un punteggio da 0 a 3, che verrà sommato al voto della prova scritta d’esame.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa

Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame finale si compone di due parti obbligatorie: una prova scritta e una presentazione in modalità journal club. 1) Prova scritta: la/o studentessa/e sarà invitata/o a rispondere a tre domande aperte che saranno distribuite su tutti gli argomenti trattati del programma e sarà valutato/a per la comprensione approfondita della materia, l’utilizzo accurato della terminologia scientifica, la capacità di analisi critica e l'abilità di esporre i contenuti in modo chiaro. 2) Presentazione in modalità journal club: questa attività, obbligatoria e parte integrante dell’esame finale, prevede la presentazione e discussione di un articolo scientifico selezionato che sarà calendarizzata durante le ultime 2 lezioni del corso. Sarà valutata con un punteggio da 0 a 3 punti, che si sommerà al voto della prova scritta.Particolare attenzione sarà riservata alla chiarezza espositiva, alla capacità di sintesi e interpretazione critica del contenuto, e all’interazione con il gruppo durante la discussione.

1) Crescita neoplastica e biologia del cancro: - Caratteristiche generali delle neoplasie: definizione e classificazione dei tumori; principi di nomenclatura oncologica; cenni su incidenza, mortalità e sopravvivenza nelle principali neoplasie umane. - Caratteristiche cellulari e molecolari della trasformazione neoplastica: alterazioni del ciclo cellulare; perdita del controllo della proliferazione e della differenziazione cellulare; meccanismi di evasione dell’apoptosi; riprogrammazione metabolica delle cellule tumorali; attivazione di oncogeni (cellulari e virali) e inattivazione di geni oncosoppressori. - Processo di cancerogenesi: iniziazione, promozione e progressione; meccanismi molecolari e cellulari coinvolti in ciascuna fase. - Eziologia delle neoplasie umane: fattori genetici di predisposizione; alterazioni cromosomiche e modificazioni epigenetiche; agenti cancerogeni fisici (es. radiazioni ionizzanti, UV), chimici (es. idrocarburi policiclici, nitrosammine) e biologici (es. virus oncogeni, batteri). - Angiogenesi tumorale: regolazione molecolare della neoangiogenesi e ruolo nell'espansione tumorale. - Metastatizzazione: meccanismi cellulari e molecolari coinvolti nel processo metastatico, inclusi la transizione epitelio-mesenchimale (EMT), la disseminazione sistemica e la colonizzazione di organi bersaglio. -Ruolo delle cellule staminali tumorali nel mantenimento della massa tumorale, nella recidiva e nella resistenza alla risposta immunitaria. 2) Immunologia dei tumori: - Ruolo del sistema immunitario nella risposta antitumorale: concetto di immunogenicità dei tumori e riconoscimento immunitario delle cellule trasformate; classificazione degli antigeni tumorali; immunosorveglianza tumorale; meccanismi di evasione immunitaria messi in atto dalle cellule tumorali (es. perdita di antigeni, espressione di molecole immunosoppressive, modulazione del microambiente tumorale); cancer immunoediting: fasi di eliminazione, equilibrio ed escape; - Il microambiente tumorale: definizione e composizione del microambiente tumorale (TME); ruolo funzionale del TME nella progressione tumorale; significato prognostico e predittivo; approcci metodologici per lo studio del TME. -Ruolo delle cellule mieloidi associate ai tumori nello sviluppo, nella prognosi e nella risposta alle terapie. Approcci terapeutici diretti verso i macrofagi associati ai tumori (TAM) e le cellule soppressorie di derivazione mieloide (MDSC). 3) Strategie di immunoterapia oncologica: - Immunoterapia basata su anticorpi monoclonali: anticorpi diretti contro antigeni tumorali specifici (es. HER2, CD20); anticorpi neutralizzanti i checkpoint immunitari (es. anti-CTLA-4, anti-PD-1/PD-L1) per riattivare la risposta immunitaria citotossica. - Terapie cellulari adottive: CAR-T cells (Chimeric Antigen Receptor T cells): principio biologico, applicazioni cliniche, sfide attuali (tossicità, recidive, solid tumors). - Vaccinazione oncologica:vaccini profilattici (es. anti-HPV, anti-HBV) per prevenzione di tumori virus-correlati; vaccini terapeutici: razionale, tipologie (peptidici, a cellule dendritiche, a mRNA), limiti e prospettive future.

Secondo i descrittori di Dublino:
D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE La/o studentessa/e dimostrerà di avere appreso e capito i meccanismi patogenetici ed eziologici alla base della trasformazione neoplastica, il ruolo del sistema immunitario in ambito oncologico e i target verso cui sono diretti i farmaci innovativi biotecnologici utilizzati per la cura dei tumori. La/o studentessa/e dovrà padroneggiare la terminologia scientifica specifica.
D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE La/o studentessa/e dimostrerà di essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per poter 1) comprendere il ruolo del sistema immunitario durante la crescita neoplastica, 2) comprendere gli effetti terapeutici dei farmaci biotecnologici innovativi usati in ambito oncologico 3) definire nuovi approcci terapeutici diretti verso specifici bersagli molecolari/cellulari.
D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO La/o studentessa/e acquisirà conoscenze tali da permettergli di leggere in modo autonomo e critico la letteratura.
D4-ABILITA' COMUNICATIVE La/o studentessa/e dimostrerà di essere capace di divulgare le conoscenze acquisite con proprietà lessicali specifiche così da potersi rapportare in modo professionale e competente sia in ambito accademico che industriale. La/o studentessa/e svilupperà l’abilità di trasmettere le conoscenze acquisite in modo chiaro e comprensibile anche a un pubblico di persone non esperte.
D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO La/o studentessa/e sarà capace di esaminare e interpretare i testi scientifici, così da andare oltre ciò che è stato insegnato, affrontando e risolvendo nuove sfide, sfide che gli permetteranno di ampliare il suo bagaglio di conoscenze in modo autonomo e critico.