Ateneo - UPO

Le esercitazioni linguistiche di Lingua Inglese 3 (Gruppo A/1, General English e Gruppo B/2, Business English) prevedono attivita' applicative della lingua strumentale (language use) attraverso l'approfondimento e il consolidamento dei seguenti contenuti:

Strutture grammaticali complesse; espansione del lessico (sia generale, sia specifico di alcune aree professionali e della divulgazione scientifica); applicazione contrastiva dei tempi verbali; espressione della modalita' (epistemica e deontica); scrittura di paragrafo e testi di media lunghezza; descrizione di eventi e situazioni; riassumere, parafrasare e riformulare un testo.

GR A/1 - GENERAL ENGLISH

TESTI OBBLIGATORI (tutti gli studenti):

1. M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
2. Siew Hean Read, 2018, Writing Skills for International Students, Bloomsbury Academic-MacMillan. (per il 2° e 3° anno)
3. Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.

Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete) e costituirà parte integrante dei materiali da portare all’esame.

Per ulteriore dettagli, vedi anche il syllabus specifico per il Gruppo A. 

GR B/2 - BUSINESS ENGLISH

TESTI OBBLIGATORI (tutti gli studenti):

1. Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955 - Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
2. Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge.
3. Report Writing dispensa.

Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete) e costituirà parte integrante dei materiali da portare all’esame.

Per ulteriori dettagli, vedi anche il syllabus specifico per il Gruppo B.

Le esercitazioni linguistiche di Lingua Inglese 3, GR A-General English e GR B-Business English, hanno come obiettivo primario di sviluppare le competenze grammaticali, lessicali, morfo-sintattiche e discorsive (sia in codifica, sia in decodifica) dell’inglese contemporaneo, con riferimento a tematiche di ordine comune, legate per esempio a eventi di attualità. 

Obiettivi formativi di base sono:
- apprendere le strutture grammaticali e aspetti contrastivi italiano-inglese;
- apprendere le strutture della frase semplice e di quella complessa, con particolare riferimento alle relative e alle loro funzioni testuali;
- espandere la conoscenza del lessico con riferimento al 'general vocabulary', alla denotazione e alla connotazione;
- consolidare i tempi verbali con riferimento all'espressione della modalità;
- scrivere un paragrafo rispettando il principio di coesione testuale;
- descrivere eventi o situazioni.
Obiettivo più avanzato è lo sviluppo di capacità retorico-stilistiche articolate nella redazione del testo scritto.

I 6 CFU da acquisire fanno riferimento all'uso strumentale della lingua inglese e hanno carattere essenzialmente interattivo.
Didattica interattiva (DI) in aula + Autoapprendimento.

Per complessità e articolazione, il programma, i contenuti e le attività svolte, la prova richiesta al termine del corso, nonché le modalità di valutazione applicate, fanno riferimento ad aree di competenza avanzate (B2+) C1 del CEFR (Common European Framework of Reference)

LCT:
1-primo caso: superamento dell'esame propedeutico di Lingua Inglese per il Turismo A (Esercitazioni 2 anno Gruppo Business English + Linguistica Inglese specialistica A LM 49), se Lingua Inglese B Esercitazioni 3 anno e relativo esame sono al secondo anno di corso LM 49.  

2-secondo caso:
Possedere una competenza linguistica di livello B2+ CEFR (Common European Framework of Reference), se Lingua Inglese B Esercitazioni 3 anno viene seguito al primo anno di corso LM.

Tale requisito sarà verificato con un colloquio post immatricolazione, secondo quanto stabilito dai ‘Requisiti di Ammissione’ https://disum.uniupo.it/it/didattica/corsi-di-laurea/lingue-culture-turismo-foreign-languages-cultures-tourism-laurea-doppio-titolo-aa-20262027

ATTIVITA' PRATICHE IN AULA:

• ricezione e produzione di testi di media lunghezza;
• competenza grammaticale/morfo-sintattica avanzata. 

Studio individuale sui libri di testo e sui materiali/argomenti trattati in aula e resi disponibili sulla piattaforma didattica DIR (Didattica in Rete).

TUTTI GLI STUDENTI DEVONO AVERE UNA COPIA DEI LIBRI INDICATI IN BIBLIOGRAFIA

Le esercitazioni si svolgeranno da ottobre 2026 a giugno 2027.

LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO Prova scritta (2 h complessive)

La valutazione finale della prova scritta di esercitazioni linguistiche è il risultato della media delle valutazioni positive ottenute nelle singole parti: gli studenti devono aver superato le prove di traduzione + essay writing (GE) o press release + report writing (BE) con almeno 18/30. Vedi di seguito: Metodi di verifica.

Le competenze linguistiche di interazione orale (struttura del discorso, appropriatezza espressiva relativa a pronuncia, lessico, morfosintassi) verranno verificate e valutate dal docente titolare del corso, prof.ssa E. Lonati, contestualmente all’esame di Linguistica Inglese B.

VALIDITA' PROGRAMMA: Sessione Invernale 2028 (Gennaio-Febbraio)

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa

Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

General English - Group A/1 (vedi syllabus specifico per dettagli)

PROVA SCRITTA (2h complessive):

• TRADUZIONE (200-250 parole, 45 minuti): la prova prevede la traduzione di un testo di media lunghezza dall'italiano all'inglese. Uso del dizionario monolingue inglese.
• SCRITTURA DI ESSAY (450-500 parole, 75 minuti) di tipo descrittivo (descrivere, esporre, spiegare, esemplificare), al fine di valutare la padronanza della grammatica, del lessico specifico, dell’ortografia, l’uso della punteggiatura, la coerenza e la coesione testuale, l’organizzazione logica delle idee e la chiarezza espositiva. Uso del dizionario monolingue inglese.

Business English - Group B/2 (vedi syllabus specifico per dettagli)

PROVA SCRITTA (2h complessive):

• PRESS RELEASE (200-250 parole, 45 minuti): la prova prevede la redazione di una press release ('comunicato stampa') con struttura, lessico e forme specifiche di questo genere testuale.
• REPORT WRITING (450-500 parole, 75 minuti): la prova prevede la redazione di un report a partire da una traccia/situazione data, ovvero a partire da informazioni contestuali e linee guida di carattere commerciale, al fine di valutare la capacità di comprensione delle informazioni principali e le abilità di commento critico, nonché la padronanza della grammatica, del lessico specifico, dell’ortografia e l’uso della punteggiatura.

Le esercitazioni linguistiche di Lingua Inglese 3 si baseranno sui libri di testo e sul materiale aggiuntivo reso disponibile sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete).

Strutture grammaticali e aspetti contrastivi italiano vs. inglese: frasi semplici e frasi complesse, le relative (full e reduced) nell'articolazione del testo.

Espansione lessicale: 'general vocabulary' e terminologia specifica. La combinazione di sostantivi e aggettivi per denotare e connotare.

Consolidamento tempi verbali: combinazione di verbo e avverbio.

Esprimere la modalita' in inglese: verbi modali e avverbi di modo.

Scrittura di paragrafo e testi di media lunghezza: la coesione oltre la frase.

Descrivere eventi e situazioni: la consistenza di un testo.

Riassumere, parafrasare, e riformulare: competenza linguistica (aspetti grammaticali, lessicali, e morfosintattici).

NOTA BENE: Vedi anche syllabi dettagliati GR-A General English e GR B-Business English.

CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Gli studenti saranno in grado di leggere e comprendere testi complessi di livello avanzato in inglese contemporaneo, sia di carattere generale, sia di carattere specialistico.

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Sapranno inoltre descrivere e interpretare dati tratti da fonti non-verbali, redigere testi di medie dimensioni, oltre a intrattenere una conversazione in contesti generali, professionali, e/o accademici. Le conoscenze acquisite in ambito linguistico potranno essere trasferite sul piano pratico, integrandole e applicandole ai contesti di ricerca e/o professionali legati al proprio settore di studio.