Dettaglio partizione

LINGUA INGLESE - Gruppo B

L0176

Insegnamento
LINGUA INGLESE - Gruppo B
Codice
L0176
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2025/2026
Corso di studio
LINGUE STRANIERE MODERNE
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
Docenti
CFU
6
Ore di lezione
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OPZ - Opzionale
Anno
2
Periodo
Annuale
Sede
VERCELLI
Lingua insegnamento
Inglese
Contenuti
Il corso si compone di un modulo monografico e di un ciclo di esercitazioni linguistiche. Il modulo monografico introduce i principali fondamenti della lingua inglese e della linguistica inglese, con particolare attenzione alla fonetica e fonologia, alla morfologia e al lessico, nonché alla sintassi. Le esercitazioni sono finalizzate al potenziamento delle competenze di comprensione e produzione della lingua, sia nella modalità orale sia in quella scritta, con l'obiettivo di raggiungere il livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
Testi di riferimento
LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI Testi obbligatori (tutti gli studenti) Latham-Koenig, Christina, Oxenden, Clive, and Jerry Lambert, English file. Digital Gold. B2 Student's book, workbook with key & e-book (4th Edition). Oxford: Oxford University Press; Vince, Michael, Language Practice for First. English Grammar and Vocabulary, Student’s Book Pack with Practice Online and Keys (5th Edition). London: Macmillan. Testi di consulatazione / supporto per il recupero delle competenze lessico-grammaticali Aa. Vv. Oxford Grammar 360°. Student book with keys and e-book, Oxford: Oxford University Press; Biber, Douglas. et al., Longman Student Grammar of Spoken and Written English, London: Longman (con Workbook), 2002. 2) LINGUISTICA INGLESE BASE Testi obbligatori (tutti gli studenti): Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books; Kuiper, Koenraad, & Allan, W. Scott, An Introduction to English Language: Word, Sound and Sentence, Bloomsbury Publishing, 2024.

STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) Ciascun modulo dispone di una pagina dedicata sulla piattaforma online DIR, alla quale si rimanda per consultare i materiali forniti durante le esercitazioni e le lezioni di Linguistica inglese base.
Obiettivi formativi
(1) Le Esercitazioni hanno lo scopo di sviluppare le competenze grammaticali, lessicali, morfo-sintattiche e discorsive dell’inglese contemporaneo, con riferimento a tematiche di ordine comune, legate per esempio a eventi di attualità. (2) Linguistica inglese base si propone di introdurre i fondamenti della linguistica inglese, con particolare attenzione agli aspetti fonologici e morfologici della lingua.
Prerequisiti
Livello B1 di competenza nella lingua inglese.
Metodi didattici
Il corso si avvale di metodologie didattiche differenziate in relazione ai due moduli che lo compongono. Le esercitazioni linguistiche prevedono attività pratiche finalizzate allo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative attraverso esercizi, lavori individuali e attività di gruppo. Il modulo di Linguistica inglese base si svolge invece mediante lezioni frontali con approccio interattivo, volte a favorire la partecipazione attiva degli studenti.
Altre informazioni
Gli studenti non specialisti di Filologia LM o di Filosofia LM in possesso di una certificazione linguistica di livello C1 valida potranno essere esonerati dalla sola parte di Esercitazioni (ma non da quella di Linguistica inglese Base), con una valutazione in trentesimi in base al punteggio ottenuto. Il voto ottenuto in Linguistica inglese base farà media con quello del punteggio della Certificazione precedentemente presentata, e verrà reso in trentesimi.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell'apprendimento prevede una prova scritta e una prova orale, tutte valutate in trentesimi. Il superamento della prova scritta costituisce requisito per l'accesso alla prova orale. La prova orale può essere sostenuta anche in un appello successivo rispetto a quello della prova scritta. PROVA SCRITTA (Esercitazioni) La prova scritta 1 ha lo scopo di valutare le abilità di lettura e le conoscenze grammaticali e lessicali della lingua inglese. Ha una durata di 60 minuti. La prova scritta è suddivisa nelle seguenti parti: Part 1 – Reading: lettura di un testo di circa 700 parole seguito da 5 domande a scelta multipla sul contenuto e sul lessico; Part 2 – Reading multiple choice cloze- un brano di circa 200 parole da cui sono stati omessi 15 elementi; per ogni elemento mancante è necessario scegliere la risposta corretta fra quattro proposte; Part 3 – Find the mistakes and choose the correct sentence comprende 5 quesiti in cui è richiesto individuare la frase grammaticalmente corretta fra quattro opzioni simili; Part 4 – Multiple choice cloze 10 quesiti in cui è necessario completare ciascuna frase scegliendo la forma o il tempo verbale corretti tra le opzioni fornite; Part 5 - Multiple choice cloze 15 quesiti in cui è necessario completare ciascuna frase scegliendo la parola o collocazione corretta tra le opzioni fornite; PROVA ORALE (accertamento linguistico e Linguistica inglese base): La prova orale in lingua inglese comprenderà almeno tre domande concernenti il programma di Linguistica inglese base, al fine di verificare l’acquisizione da parte degli studenti dei contenuti impartiti nell’ambito del corso. Oltre alle conoscenze disciplinari, la valutazione terrà conto delle capacità espressive, della correttezza lessicale, morfosintattica, pragmatica e fonologica. Il voto finale dell’esame è espresso in trentesimi e verrà calcolato come segue: 50% è costituito dal voto conseguiti nelle prove dell’accertamento linguistico (Esercitazioni); 50% costituito dal voto ottenuto nelle prova orale relativa alla Linguistica inglese base; Il superamento dell’esame di ‘Lingua inglese’ richiede una votazione minima di 18/30 in entrambe le prove. In particolare, le valutazioni si articoleranno in 5 fasce: A: Eccellente (30 e lode): conoscenza eccellente di tutti i contenuti del corso. Precisione, correttezza ed efficacia dell’esposizione. B: Molto buono (30-27): conoscenza molto buona di tutti i contenuti del corso. Esposizione senza errori. C: Buono (26-24): Buona conoscenza dei contenuti del corso. Il linguaggio è quasi sempre corretto. D: Sufficiente (23-18): la conoscenza dei contenuti del corso è accettabile. Sono presenti alcuni errori nella presentazione. E: insufficiente (meno di 18): la conoscenza dei contenuti del corso è parziale e superficiale; l’esposizione è poco comprensibile a causa dei numerosi errori.
Programma esteso
Nell'ambito delle Esercitazioni linguistiche, particolare attenzione è dedicata al consolidamento delle conoscenze grammaticali e lessicali attraverso attività guidate di comprensione scritta e orale, produzione orale e produzione scritta. Gli argomenti affrontati comprendono le principali strutture grammaticali della lingua inglese, tra cui tempi e aspetti verbali, verbi modali, periodo ipotetico, discorso indiretto, proposizioni relative, forma passiva, phrasal verbs, collocazioni, espressioni idiomatiche e lessico di uso generale e accademico. Le attività si basano su testi autentici e semi-autentici relativi a temi di interesse generale e di attualità e prevedono esercizi volti a sviluppare la fluidità, l'accuratezza linguistica, le capacità di interazione e la produzione scritta.
l modulo di Linguistica inglese base introduce i principali concetti della linguistica inglese, con particolare attenzione alla fonologia, alla morfologia e alla sintassi. La sezione dedicata alla fonologia affronta il sistema fonologico dell'inglese contemporaneo, comprendendo la descrizione articolatoria e la classificazione di consonanti e vocali, l'uso dell'Alfabeto Fonetico Internazionale (IPA), la trascrizione fonemica, i principali processi fonologici del parlato connesso, l'accento, il ritmo e l'intonazione, nonché le caratteristiche fondamentali dei modelli di pronuncia Received Pronunciation (RP) e General American (GA). La parte relativa alla morfologia prende in esame la struttura interna delle parole, distinguendo tra morfemi liberi e legati, morfologia derivazionale e flessiva, principali processi di formazione delle parole, categorie lessicali e produttività morfologica. La sezione dedicata alla sintassi introduce i principi fondamentali dell'organizzazione della frase inglese, soffermandosi sulla struttura sintagmatica, sull'analisi dei costituenti, sulle funzioni grammaticali e sull'organizzazione delle frasi semplici e complesse. L'intero modulo integra costantemente la riflessione teorica con l'analisi di esempi tratti dall'inglese contemporaneo, favorendo l'applicazione dei concetti linguistici all'uso reale della lingua.
Risultati di apprendimento attesi
Le esercitazioni linguistiche sono finalizzate al consolidamento e al potenziamento delle competenze comunicative in lingua inglese a un livello intermedio-avanzato. Al termine del percorso, gli studenti saranno in grado di comprendere testi orali articolati relativi ad argomenti di interesse generale, di attualità e di vita quotidiana; leggere e interpretare articoli di stampa; partecipare a conversazioni e presentazioni su temi di carattere generale, commentando anche materiali audiovisivi e testi scritti; produrre brevi elaborati scritti di carattere descrittivo ed espositivo utilizzando un linguaggio appropriato e coerente.
Al termine del modulo di Linguistica inglese base, gli studenti saranno in grado di analizzare la struttura fonologica, morfologica e sintattica della lingua inglese. In particolare, avranno sviluppato la capacità di descrivere e classificare i suoni dell'inglese, illustrandone le modalità di articolazione, utilizzare l'Alfabeto Fonetico Internazionale (IPA) per leggere e produrre trascrizioni fonetiche, riconoscere i principali processi fonologici del parlato e distinguere le caratteristiche delle varietà di pronuncia Received Pronunciation (RP) e General American (GA). Saranno inoltre in grado di analizzare la struttura interna delle parole, identificandone i morfemi e distinguendo i principali processi di morfologia derivazionale e flessiva, nonché di esaminare la struttura di base delle frasi inglesi.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31