Ateneo - UPO

Questo corso si propone di indagare la storia dei movimenti sociali e politici afroamericani, nella convinzione che essa rappresenti una prospettiva decisiva a partire dalla quale indagare la storia statunitense nel suo complesso. Dalla lotta abolizionista contro la schiavitù alla battaglia contro la segregazione nel Sud, fino alla mobilitazione di Black Lives Matter contro il razzismo sistemico, i movimenti afroamericani hanno rappresentato un fondamentale fattore di trasformazione della società statunitense, mentre il discorso politico afroamericano ha proposto un punto di vista critico e antagonistico sulle istituzioni e sull'ideologia statunitense. Nello studio di queste vicende, il corso si pone una domanda fondamentale: che aspetto assume la storia degli Stati Uniti se osservata dalla prospettiva afroamericana, ovvero dalla prospettiva di coloro che, nel corso di quella storia, sono stati oppressi e hanno lottato per liberarsi?
Il corso ricostruirà i momenti principali della storia sociale, politica e intellettuale afroamericana dal periodo della tratta atlantica fino al presente. Nel corso del seminario, si presterà particolare allo studio delle fonti primarie e alla lettura e discussione collettiva dei testi classici del discorso politico afroamericano. Ci si concentrerà in particolare sui problemi più ricorrenti e significativi per la storia dei movimenti sociali afroamericani e del loro discorso politico, come la concettualizzazione della libertà, dell’uguaglianza e dell’emancipazione in opposizione alla schiavitù, al razzismo e alla segregazione, ma anche il rapporto tra uguaglianza e differenza, tra integrazione e separazione, tra violenza e non violenza, nonché le connessioni e intersezioni tra gerarchie razziali, sessuali e di classe.

1. Jonathan Scott Holloway, Breve storia degli afroamericani, Il Mulino, 2022.
2. Stefano Luconi, L'anima nera degli Stati Uniti, CLEUP, 2021.
3. George Rawick, Lo schiavo americano dall’alba al tramonto, DeriveApprodi, 2022.
Indicazioni bibliografiche dettagliate verranno fornite all'inizio del corso.

Il corso mira a favorire l’apprendimento dei lineamenti
fondamentali della storia statunitense tra la fine del XVIII e l'inizio
del XXI secolo, così come della loro rilevanza nel dibattito pubblico
contemporaneo, offrendo agli studenti strumenti di lettura e
interpretazione delle fonti primarie e secondarie proposte, in
relazione alle tematiche affrontate.

Nessuno

Lezioni frontali e discussione in classe.

Test scritto di 2 ore
Prima parte: 5 domande a risposta multipla (3 punti ciascuna)
Seconda parte: 3 domande a risposta aperta (5 punti ciascuna)

Al termine del corso, studentesse e studenti dovranno avere migliorato le proprie capacità di pensiero critico sulle questioni storiche affrontate e le proprie capacità di apprendimento individuale attraverso la lettura e l’interpretazione delle fonti e dei testi assegnati. Inoltre, sul piano comunicativo, studentesse e studenti dovranno avere migliorato le proprie capacità di partecipazione alla discussione collettiva in aula e la propria capacità di scrittura accademica in lingua inglese.